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方竹筍

觀點一 每個人成長中都需要一個“重要他人” 所謂“重要他人”，從心理學上講，指的是在孩子心理和人格形成過程中，最具影響力的一個人，這個人對孩子的成長起著決定性作用。...

和時間做朋友

上周周末我參加了本地一位專注家庭教育的老師的家長成長沙龍課。 印象最深的是她說：“我從來都不備課，講課內容都是原創的，不會講任何知識理論，聽我的課是要用心來悟的。” 用心來“...

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【亮心】 昨天我們說到一個合格的父母，一個合格的老師，是要為孩子立心，為家國立命的。 這想法源于北宋張載“為天地立心，為生民立命，為圣賢繼絕學，為萬世...

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【立心】 不知您有沒有思考過想過一個問題——作為孩子第一任老師的父母們，我們并不需要考試就可以“上崗”，這正常嗎？ 我們的“教育理念”，使用的“教材...

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【初心】 我為什么要做老師？回首這40多年的人生，這個問題～自己曾經問過自己三次。 第一次，是在高三臨近高考填志愿時，時任鄉鎮小學教員的母親，和靠借的...

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“不能這樣了！不能這樣光想不行動了” ——已連續兩次沖刺教師資格證考試（科目一）的我，對我自己說： “有什么不好意思呢！知道是作文出了問題就得動筆去寫啊，光想是想不出來的?！?..