發簡信
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視覺藝術即感知與表達昨天和宇文老師聊到現代藝術。現代藝術已經脫離了寫實主義，而走向了純感官的體驗，意向的表達。 任何一個時代的文化 藝術都是社會的呈現...
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兒童繪畫的藝術解讀從藝術的三要素來談談我們的兒童繪畫。 所有的視覺藝術都是從三個基本點出發進行創作的，這三個基本點是：感知 想象和藝術語言。每一幅視覺藝術...
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藝術教學中常見問題斯坦納對教育的初衷和預期是非常實際的，是想能夠為個人賦能的教育，是希望孩子長大以后，能成為一個積極樂觀 正向面對挑戰的人。 1.五六年...
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四種氣質類型的孩子和他們的藝術表達四種氣質類型，幫我們去理解孩子，找到辦法支持孩子的成長。 1.膽汁質（火向的孩子） 原理：在以太體和物質體兩個范圍內，很好的融合在一起，...
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關于“九歲之變”的孩子一.九歲的孩子大致的規律和特點是什么？ 1.自我意識開始覺醒 更年幼的孩子是一個二維的存在，九歲之后開始轉變為三維的存在，新生的維度是自己的...
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人的發展與藝術的學習特別是對于孩子來說，藝術的學習需要和人的發展相協調，才能談的上是真正的學習藝術。 人的大體發展是什么樣的呢？魯道夫.斯坦納的著作里，...
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數字一的意義是什么？
今天上了數學課，我被數字“1”的深層意義感動了。 記得小教的備課會上，老師說我們在一年級主要是帶給孩子們12以內的數字的深層意義，而...
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小學的第一堂濕水彩課今天的天氣真的可以用一個詞來形容呢！那就是風和日麗，白云像一個個純凈的精靈在天空中游玩，真是有趣極了！ 大自然是最棒的美學課堂！我和孩子們...
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澤曉學園—由自由涂鴉繪畫來探看石頭班孩子近期的發展狀態上篇簡書中，我提到了孩子自由涂鴉繪畫的重要性，那在這里讓我們來看看孩子們的涂鴉作品。 這位五歲的小姑娘內在流動而有力量，她在內在有一座七彩的...