網(wǎng)上看了一下,關(guān)于如何開發(fā)課程的文章都是很專業(yè),大多是從職業(yè)講師的角度講的,對(duì)于剛開始培訓(xùn)工作的新手來(lái)說(shuō),可能不太實(shí)用。課程開發(fā)的確是一項(xiàng)比較專業(yè)的工作,需要一定的專業(yè)度,也...

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網(wǎng)上看了一下,關(guān)于如何開發(fā)課程的文章都是很專業(yè),大多是從職業(yè)講師的角度講的,對(duì)于剛開始培訓(xùn)工作的新手來(lái)說(shuō),可能不太實(shí)用。課程開發(fā)的確是一項(xiàng)比較專業(yè)的工作,需要一定的專業(yè)度,也...
一、概述 課程開發(fā):根據(jù)需求和目的構(gòu)想課程內(nèi)容,形成完整的課程體系。 課程設(shè)計(jì):課程開發(fā)后,對(duì)授課形式和授課技巧的設(shè)計(jì)。 課程開發(fā)的“三立”: 1.課程立題:確定課程方向。 ...
“你覺得作為產(chǎn)品經(jīng)理最重要的三個(gè)能力是什么?”作為一名2歲的PM,我的答案是:學(xué)習(xí)能力、分析能力、執(zhí)行能力。你問(wèn)一名產(chǎn)品總監(jiān)或者CEO,他可能會(huì)說(shuō),“產(chǎn)品感覺、管理能力,商業(yè)...