發簡信
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我讀不下去書時，是這么做的
剛開始系統閱讀的時候，我讀的都是社會學理論，經常讀不下去。讀不下去就很煩躁。 后來閱讀技巧豐富了，閱讀量幾千本了，不僅讀得津津有味，還能給別人做...
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怎樣不斷提升自己的閱讀水平（一）
在閱讀這個事兒上，我目前發現了這么幾個流派。 有“走量派”, “走量派”的特點是把注意力放在閱讀數量上，比如建個社群打卡、辦個聽書年卡，在數量上...
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學習之勢
注：圖片來自網絡 勢是時空的能量交匯。 時空的變化，會帶來“器”的變化，會帶來“術”的變化，會帶來“法”的變化。 當時空的變化足夠大，還會帶來“...
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學習之器
注：圖片來自網絡 器是工具。無論是道、法、術，都還沒有具體操作實施，器是直接作用于對象的。 在器這個層面，萬物皆為手段，人也可以被工具化，人和人...
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學習之術
注：圖片來自網絡 雖說“道”和“法”的指導性強、可遷移性強，但是“術”針對性強，馬上就可以用，因而在“道法術”三級里面，“術”廣受人民群眾喜愛。...
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學習之法
注：圖片來自網絡 上一篇談了學習之道——目標和意義。 在學社會學和人類學的時候，兩位大師馬克斯·韋伯和克利福德·格爾茨，都著重討論過這個主題，說...
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學習之道
注：圖片來自網絡 學習是一項指向未來的投資行為。今天播種，為了明天收獲。從這個角度，人類社會在安排上，青少年集中學習，成年后就不做要求了，是不是...
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道、法、術、器、勢注：圖片來自網絡 人生有許多的學習主題，學起來難免會一頭亂麻，前些天在豆瓣上看了一篇文章，解釋了5個字，道、法、術、器、勢。這個系列的文章會聊聊...
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聊聊判斷
估計看完上一篇文章《演繹和歸納》，你該想了，這兩個概念我清楚了，但是怎么能用起來，好讓自己的思考更深刻呢？ 感覺好像演繹和歸納，和深度思考之間還...