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隨著下課鈴的響起,托馬斯從瞌睡中驚醒。講臺(tái)上,數(shù)學(xué)老師正匆匆忙忙留下一道思考題。“題目比較難,”老師說(shuō),“下午我會(huì)專門(mén)花一節(jié)課來(lái)講”。 ...