對(duì)于時(shí)間管理,我的認(rèn)知僅限于四象限和陳老師之前用過(guò)的晨間筆記,對(duì)于當(dāng)下的我來(lái)說(shuō)時(shí)間管理迫在眉睫。 感謝陳老師提供的這個(gè)平臺(tái),感謝趙老師百忙中抽空分享時(shí)間管理,這幾天下班路上...

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對(duì)于時(shí)間管理,我的認(rèn)知僅限于四象限和陳老師之前用過(guò)的晨間筆記,對(duì)于當(dāng)下的我來(lái)說(shuō)時(shí)間管理迫在眉睫。 感謝陳老師提供的這個(gè)平臺(tái),感謝趙老師百忙中抽空分享時(shí)間管理,這幾天下班路上...
年會(huì)流程比較復(fù)雜,對(duì)于分類可能做的不到位,也是想到哪兒做到哪兒,總感覺(jué)我的思維導(dǎo)圖做的有點(diǎn)不夠創(chuàng)新,不夠突破
兩天的課程在伙伴們的分享和祝福中結(jié)束了,但我的思維導(dǎo)圖旅程才剛剛開(kāi)始!無(wú)論是手繪練習(xí)、應(yīng)用導(dǎo)圖,還是傳播思維導(dǎo)圖,都還任重道遠(yuǎn)! 感謝博學(xué)、熱情、精專導(dǎo)圖的蘇...