發簡信
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推開一扇門，看見一片星空推開一扇門，看見一片星空————家訪記錄 家訪是一場教育的雙向奔赴。 年味尚未散盡的正月十四，當我以老師的身份叩開一扇扇家門時，不僅走進...
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甲辰年關療養院訪外公歲月倉惶霜發染，人生近百數昏晨。 少時熱血付國防，老年獨坐夢彷徨。 壯志輝煌隨風散，心在遠方步蹣跚！ 獨留回憶伴殘年，靜看夕陽照山川！
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《甲辰年關尋祖冢不得》欲覓松楸何處存，荒冢四面雪紛紛。 深叢偶見疑封土，碑字難稽況屬君。 一酹傾時天已暮，片云過眼世如焚。 野禽似識重來客，啼上枯梢斷續聞。
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改詩一首（三）久雨 昏昏風雨暗東湖，恰似梅黃四月初。 高樹送聲驚客枕，小池分溜入清渠。 飛蚊屏跡知何在，團扇生塵已暗疏。 須信西游有奇事，...
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改詩一首（二）寄全椒山中道士 今朝郡齋冷，忽念山中客。 澗底束荊薪，歸來煮白石。 欲持一瓢酒，遠慰風雨夕。 落葉滿空山，何處尋行跡。 改：...
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改一首詩秋霄月下有懷 秋空明月懸，光彩露沾濕。 驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。 庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。 佳期曠何許，望望空佇立。 改：秋霄月下 ...
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《同角三角函數基本關系》教學反思成功之處 1. 引入自然： 通過與生活相關的情境（如春天外出活動的山坡問題）引入新課，使學生更容易接受和理解同角三角函數的關系，減少了學生對...
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《兩角和與差的余弦》教學反思
一、教學設計的主要依據 1. 教材內容： 本節內容是在學生已學過任意角的三角函數及平面向量的基礎上，進一步用單角的三角函數表示兩角和與差的...
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不同函數增長的差異課前三分鐘課代表檢查并帶領大家復習預備知識！ 1、師：上課！這節課我們一起來學習《不同函數增長的差異》！ 師：現在插播一條新聞！大家注意聽新聞中...