一學(xué)期下來，《透視翻轉(zhuǎn)課堂》一書的閱讀已結(jié)束。通過閱讀，我們不難發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂較傳統(tǒng)課堂的優(yōu)勢(shì)是顯而易見的。因?yàn)榱私猓覀円膊辉儆刑蟮奈冯y情緒。我們學(xué)校的智慧課堂也正...
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翻轉(zhuǎn)課堂模式下的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)思考
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他山之石，可以攻玉——淺談翻轉(zhuǎn)視頻的制作
有人說，翻轉(zhuǎn)課堂沒有視頻也能翻轉(zhuǎn)。我并不贊同。沒有課前的視頻教學(xué)，就沒有翻轉(zhuǎn)課堂。優(yōu)質(zhì)授課視頻是“翻轉(zhuǎn)課堂”的根源和保證，沒有優(yōu)質(zhì)授課視頻的支持，翻轉(zhuǎn)課堂是走不遠(yuǎn)的。...
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“翻轉(zhuǎn)課堂”給教師帶來的挑戰(zhàn)
在讀完《透視翻轉(zhuǎn)課堂》第二章的時(shí)候，我對(duì)我校將要實(shí)行“翻轉(zhuǎn)課堂”模式還是很有信心的，雖然知道在實(shí)施的過程中會(huì)遇到很多困難。因?yàn)槲矣X得教師是學(xué)習(xí)的群體，可以通過學(xué)習(xí)來化...
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建構(gòu)主義對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂的啟示
一直以來，我都非常認(rèn)同建構(gòu)主義理論。一個(gè)人的知識(shí)體系，要靠自己在原有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用新獲取的知識(shí)積極主動(dòng)地去建構(gòu)知識(shí)框架和知識(shí)體系。一味地聽取老師的講解，將...
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《透視翻轉(zhuǎn)課堂》第一章閱讀心得2012年原學(xué)校組織的教師業(yè)務(wù)考試中有一道名詞解釋就是“翻轉(zhuǎn)課堂”，那是我第一次接觸“翻轉(zhuǎn)課堂”這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)根據(jù)字面的理解胡謅亂扯一翻，事后也并沒有認(rèn)真去了解和學(xué)習(xí)...
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《短篇小說》/青檸之戀文/未末的背影 青檸微酸，甜了青春，醉了紅塵，顛沛了浮生，淡忘了星辰，路過的就是青春暗戀，亦如迎面的季節(jié)，過往的歲月，念念不忘，耿耿于懷！ 1 故事要從那個(gè)初秋晨陽(yáng)的榜單下開...
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10個(gè)關(guān)鍵詞——關(guān)于2016
1.閨蜜 2011年在海口認(rèn)識(shí)了兩個(gè)女孩，同樣的江西女孩，同樣的師大畢業(yè)，同樣的原因、同樣的時(shí)間進(jìn)入海口某中任教。太多的同樣，所以我們自然而然地成了好閨蜜。甚至辭職，我們都是...
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借一斑略知全豹，以一目盡傳精神。 投稿須知： 1.本專題收錄各種類型短篇小說，內(nèi)容須言 之有物。 2.內(nèi)容須為原創(chuàng)，結(jié)構(gòu)完整（未完待續(xù)及連 載小說請(qǐng)勿投）。 3.字?jǐn)?shù)要求：三千字以上，三萬(wàn)字以下。 4.文章排版整潔，段落分明，無明顯錯(cuò)別 字。 5.優(yōu)秀短篇，編輯將會(huì)手動(dòng)加入短篇小說月刊專題，并邀請(qǐng)加入優(yōu)秀作者群。 更多投稿要求請(qǐng)點(diǎn)擊《短篇小說專題投稿指南》http://www.lxweimin.com/p/e46829ef7a33 專題主編：蘇小飛 http://www.lxweimin.com/u/7ef36743bc26 申請(qǐng)短篇小說專題群交流學(xué)習(xí)，請(qǐng)?zhí)砑又骶幪K小飛微信13953505883，編輯李布波微信18764407758。加微信請(qǐng)備注“短篇小說群”。
