《長安的荔枝》 整本書的閱讀應該可以說是一氣呵成，酣暢淋漓，馬伯庸在后文說用了11天創作出來，但是文本中關于稱謂，官職，以及荔枝運送路線，可謂是滴水不漏，雖是言古人事，但說的...
IP屬地：貴州
-
不被定義的幸福——也說蘭花的愛情
不被定義的幸福——也說蘭花的愛情 在路遙《平凡的世界》中，他為我們精心的刻畫了眾多的人物，努力真誠，踏實肯干的孫少安；勇敢堅毅，不斷超越自我的孫少平；善良單純，勇敢追愛的潤葉...
-
一份特別的班主任工作總結
親愛的你——寫給我和我的孩子們 當 班主任也有一些時日了，在某個夜深人靜，無法入眠的時刻，在某個晨曦陽光溫暖的時刻，我偶爾會思考一個問題——什么樣的班主任是一個合格的班主任？...
-
-
-
慎終追遠，民德歸厚（1-9）2020-09-02
郁達夫說過，一個沒有英雄的民族是可怕的，一個有了英雄而不知敬重的民族是可悲的。英雄他們是用來敬重的，是用來緬懷的。英雄是中國精神的脊梁，更是后輩學習的榜樣。 曾子曰：“慎終追...
-
重威當先（1-8）2020-09-01
已過而立之年的人，該如何在職場和生活當中成為一個非常重要的角色。是我們必須要思考和面對的問題。《論語·學而篇》的第八章，提到如何樹威，即為人要重，重則威。 子曰：“君子，不重...
-
從心出發，尊賢竭孝（1-7）2020-08-31
子夏曰:“賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。”這個是《論語.學而篇》的第七章，起初讀的時候我并不是能很好的理解。當我反復的去琢...
-
行有余力，則以學文2020-08-31
今天我們似乎弄錯了學習的順序。孔子說學習應該是在行有余力的基礎上進行學習。但是今天我們的學習從孩子還是一個胚胎的時候就開始了:從胎教，到早教，再到學前教育，最后進入我們的九年...
-
班主任管理五要——讀《論語·學而篇》有感2020-08-29
當今這個時代，讀書成為一個趨勢。但是讀什么書，怎么讀卻更為非常重要。孔子他講述而不作。而我們今天要講邊讀要編邊作。仔細想來有一點膽大妄為，古代先賢的哲思還沒有領悟，就想要寫點...
-
忠己誠事方為大道（1-4）2020-08-28
趙普有言:臣平生所知，誠不出此（《論語》）。昔以其半輔太祖定天下，今欲以其半輔陛下致太平’”。雖然我沒有平天下之志，但是讀來修心倒是非常實在。 今讀《學而篇》，曾子曰：“吾日...
-
適時”巧言令色”，有何不可？（1-3）2020-08-28
子曰:”巧言令色，鮮矣仁”，我們的解釋大部分就是說，善于說一些好聽的話，做出討好人的表情，這樣的人是缺少仁德的人。從我們對具有仁德的人的心理預期來看，這樣只會說好話，善于作出...
-
孝悌乃為人之本——讀《論語》學而篇（1.2）2020-08-26
生而為人，總有些需要遵循的原則和標準，然而當下，實用主義之風盛行，我們已經漸漸不知何為人之根本，翻開《論語》學而篇第二章便讀到有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣，不好犯...
-
君子之喜樂——讀《論語》學而篇（1.1）2020-08-24
君子之喜樂——讀《論語》學而篇（1.1） 今年的春天，來的仿佛與自己毫不相干，縱使她外面冰雪消融，柳芽吐綠，我也觸不得半分，因為疫情肆虐，我們都被要求安靜的在家里待著，慢慢的...
-
論事“三不”（2020.8.23）
哀公問社[1]于宰我[2]，宰我對曰：“夏后氏以松，殷人以柏，周人以栗，曰：使民戰栗[3]。”子聞之，曰：“成事不說，遂事不諫，既往不咎。” [1]社：土地神，這里指的是神主...
-
君以禮待，臣以事忠（3—18）
定公[1]問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠。” [1]定公：姓姬，名宋，定是謚號。魯國國君，魯昭公的弟弟，繼昭公之位，在位十五年（前509年...