懷揣著一顆熱忱的心,帶著疑問與期許,在10月6日通過潘老師的分享獲得報名鏈接的第一時間便毫不猶豫的填寫了報名問卷。我清晰的記得因為一直沒有收到錄取的消息,與迫切想要參...

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懷揣著一顆熱忱的心,帶著疑問與期許,在10月6日通過潘老師的分享獲得報名鏈接的第一時間便毫不猶豫的填寫了報名問卷。我清晰的記得因為一直沒有收到錄取的消息,與迫切想要參...
N 師盛典|結束,亦是出發 ——寫在N師結業盛典之際 文|張愛敏 今天,是N師學院第六期課程《與孩子對話》的結業盛典。 回眸8次課程,回眸一個月的精神盛宴,回眸教練、助教與小...
N師課程|與孩子在對話中建立伙伴關系 文|張愛敏 課程目標:1.了解不同反饋能量層對孩子的支持2.了解如何運用“你信息”和“我信息”進行同在式反饋3.體驗同在式反饋的價值 課...
發問創造改變 文|張愛敏 01 課前分享;兩位學員交流分享N師課程帶來的沖擊力,以及自己的改變。引起眾多學員的共鳴。N師課程的震撼力有目共睹,對未來教育與未來教師的美好藍圖充...
分享·傾聽·覺察 ——如何平衡專家模式與教練模式 文|張愛敏 首先,17時50分,助教芳芳老師與學員進行課前分享:談談自己的學習收獲。并用一個詞或短語來表達此時此刻的心情。 ...
從一顆幼小的青椒種子到現在的大紅椒,我不知道我從哪里來,但是我知道我要去哪里。 不知不覺間,我在一線教師這個崗位上已經工作一年了。從一個小白教師到資深的優秀學員,經歷了很多事...
“七月”我遇見了生命中的貴人,“七月” 我遇見了教育的升華,“七月”我遇到了生命的意義,“七月”更我遇見了我的“第二個人生”。 一:青椒優秀骨干(3)班 “越努力越幸...