發簡信
IP屬地：山東
-
品牌建設促發展品牌建設引領年級發展，真實目標激發內在動力 一、對于品牌發展認知到位 趙校長說，人們一提到華為，首先想到任正非，其次想到華為手機，最后想到了華為...
-
《家庭系統排練核心原理、操作實物與案例分析》讀書感悟我和這本書相遇的經歷特別奇妙。學期末，根據學校的安排，和一名學校領導去淄博招生，中間，我們去做了一次家訪，那個孩子的家庭條件很好，但是家里裝修的...
-
從結構化思維角度解讀《深化課程研究，撬動生命成長》首先，談一談對結構化思維的個人理解。 結構化思維首先是一種手段，在我們沒有熟練運用它的時候，我們思考一件事情，先構建出結構化的思維導圖，前期要在...
-
新初三，和孩子們的第一天經過幾天忙碌的準備，今天終于迎來久別的孩子們，那些熟悉的臉龐上似乎多了些什么，具體是什么我也描述不出來，好像他們的面孔變得和原來不一樣，靈魂也是...
-
項目管理 自我剖析之前的年級管理工作都是在集團核心價值觀引導下開展的，各個年級主任自行創新，但由于水平的差異，導致集團意志在落實過程中出現了很大的差異。不過，今天...
-
建黨偉業感悟（送給極致班的孩子們）鴉片戰爭的炮火打破了一個天朝沉醉的迷夢，四萬萬人民的眼淚映不出神州的方向，天安門前的怒吼喚不醒一個早已沉睡的中國 陳獨秀、李大釗等無數的人杰才俊...
-
關于“研究家庭教育”的設想說起我對家庭教育的興趣，要從郭萍霞老師的課開始說起。 我擔任著首席導師的職位，班里也有很多特殊學生，有的調皮搗蛋，有的情緒異常，有的性格乖張，打...
-
班級相冊給我帶來的思考集團督導已經過去好些天了，有件事一直讓我耿耿于懷，就是班級相冊。 從本次督導成績來看，這次督導算是很成功，一家人也都很開心，但是，我除外。本次督...
-
極致班班會：學習之法轟轟烈烈的地生會考終于告一段落，孩子們身上的那座大山轟然倒塌，孩子們一身輕松，校園里一派歡聲笑語，大家都露出了久違的笑容，就連老師們也如釋重負般...