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    正式粉上歌手王赫野的第二天

    非常幸運地能夠去看他的演唱會,簡直是視覺,聽覺的雙重盛宴哎。昨天晚上我就是最幸福的人啊!有幸見證了他第一場巡演的收官之旅。現場吃播,武漢好吃的熱干面,面窩,三鮮豆皮,也是在舞...

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    心懷感恩之情會收獲不一樣的人生際遇

    在園博園實習的日子里,收獲滿滿,不只是教學技能, 更有待人接物,班級管理,甚至是校園管理的技巧方法,但能留住人心的還是感情,在園博園的日子里,我感受到了熱愛的雙向奔赴...

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    last but not least (絕不止于此)

    2024/11/21 最后一周啦,后面就不會有園博園實習日子的更新了,心中滿滿的不舍,但更重要的是我們都要各自奔赴不同的人生,找尋自己人生的價值,只要我們成為更好的自己,成為...

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    科學路漫漫,“研”途皆風景

    今天下午參加了一個講座——如何做好一個課題,哇,一直以來在我眼中枯燥無味的科研,竟然被劉院講解的生動有趣。從什么叫科研,科研與教研區別,怎么選擇好的課題,課題的來源,選擇...

  • 培優幫差

    近段時間在研究培優幫差方案,結合他人經驗,準備跟年輕教師講一講。 培優方法: 1.多讀名人傳記類書籍,啟動造夢、圓夢計劃,即向閱讀素養、向內驅力要成績。 2.人生設計卡上面包...

  • 與的士師傅的對話

    搭上的士遇到一個特別能侃的師傅,上車開始便滔滔不絕。他頭發已然白了不少,生活的閱歷也很豐富,已經退休了,但依然閑不住。 印象比較深刻的是。他說起自己在糧食局工作,考核的時候要...

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    11.03

    涂老師課:如何評好一節課:1.實事求是的原則,客觀評價2.聚焦重點3.彰顯專業性角度。 評課的形式:1.三段論式(主要優點、存在問題、我的建議or探討之處) 2.主題式(eg...

  • 我們要學對現在和未來有用的東西

    今天傾聽了吳正憲老師《商不變的規律》一課,吳老師寓教于樂,上來就抓住了商不變規律的本質進行導入,用花果山猴王給小猴子們分桃子的故事引入課題,激發學生探究趣味。(今天課上有位同...

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    11月17日數學標準課

    今天課上涂老師跟我們講了一節《合并同類項及移項》的示范課,提醒我們要注意課程的三講(易錯點,重點,難點)三不講(學生聽不懂的,聽了也不會的,超出理解范疇的,學生已經學會的) ...

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