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藍(lán)不多山

隨機(jī)截取一段GC日志 55442.859是從JVM啟動(dòng)以來經(jīng)歷的秒數(shù)，可以認(rèn)為是發(fā)生GC的相對時(shí)間。GC表示是否暫停線程，也就是著名的Stop-The-World, Full...

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身邊的朋友喜歡分層架構(gòu)，看到的一張張圖都是分層的。分層從哪來的？ 一個(gè)比較大的可能是受TCP IP 協(xié)議分層形式影響。學(xué)過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課程的都應(yīng)該對七層網(wǎng)絡(luò)模型有印象。這個(gè)模型有...

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批量任務(wù)和異步任務(wù)，批量任務(wù)采用分發(fā)方式，批量任務(wù)生產(chǎn)異步任務(wù)。總的情況是批量任務(wù)的生產(chǎn)速度大于異步任務(wù)的消耗速度，造成異步任務(wù)積壓。 批量任務(wù)、異步任務(wù)都是推模式，要估算分...

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有人在群里喊數(shù)據(jù)庫鏈接數(shù)不夠了，要調(diào)大，聽上去不怎么靠譜，跟進(jìn)了一下。 A: 是xxx數(shù)據(jù)庫嗎？ B: 是mysql數(shù)據(jù)庫 A: 用xxx管理連接嗎? B: 不是 A: 前面...

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早上醒來，在“要上班”念頭的牽引下，腦袋開始思考上班相關(guān)的事，想到了上班時(shí)間、上班地點(diǎn)、做地鐵過去、辦公室、不想去上班、很晚才能回來。現(xiàn)在幾點(diǎn)了？看下手機(jī)，快7點(diǎn)了。睡醒了，...

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這里說的程序員是指以寫程序?yàn)閷Ｂ毠ぷ鞯娜耍切┲徽f不寫程序的不算。 核心競爭力有三，一是學(xué)習(xí)能力，二是分析能力，三是創(chuàng)造能力。寫程序首先先理解需求和技術(shù)棧，大多數(shù)時(shí)候都不是你...

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領(lǐng)域是軟件要解決的問題，系統(tǒng)是已有的系統(tǒng)。it系統(tǒng)上了一定規(guī)模的企業(yè)，尤其是現(xiàn)在具備一定歷史的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，都坐擁大量系統(tǒng)，業(yè)務(wù)就跑在這些系統(tǒng)上。很多企業(yè)的開發(fā)團(tuán)隊(duì)都按系統(tǒng)劃分...

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一直想擁有一種超能力，快速寫出高質(zhì)量的程序，玩轉(zhuǎn)各種算法。編譯器，一天搞定，tcp協(xié)議棧一天搞定。

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如何學(xué)習(xí)這門課提到了記憶宮殿法來記住多個(gè)東西，原理是找一個(gè)熟悉的場景，發(fā)揮想象力把要記憶的東西和場景中的事物發(fā)生關(guān)聯(lián)。 這種方法曾經(jīng)不自覺的運(yùn)用過。在之前就職過的一家公司，為...

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Java區(qū)別于C的一個(gè)重要特點(diǎn)是自動(dòng)內(nèi)存管理，讓我們學(xué)習(xí)一下內(nèi)存管理，看看JVM都完成了哪些事。 故事要從C程序的運(yùn)行時(shí)內(nèi)存布局說起，內(nèi)存布局要先從內(nèi)存分區(qū)說起。 C程序的虛...

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1.找一個(gè)安靜的環(huán)境 2.采用番茄工作法，25分鐘學(xué)習(xí)、5分鐘休息交替進(jìn)行，工作時(shí)不看手機(jī)，給25分鐘定一個(gè)小目標(biāo) 3.學(xué)習(xí)新東西后，回憶學(xué)到的東西，在學(xué)習(xí)時(shí)的上下文內(nèi)測試，...

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我家兒子5歲半，最近幾個(gè)月跟著朋友的孩子一起在銀潮俱樂部學(xué)足球。當(dāng)初也沒想著讓孩子去踢足球，只是朋友家孩子去了而且離家也近，抱著讓孩子跑跑玩玩的心態(tài)去的，但在場外看孩子練習(xí)的...

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建立組塊，對治拖延癥。 組塊是信息的綜合煉制，大腦思考的工作記憶只有四個(gè)單元，必須把信息組塊才能思考更復(fù)雜的問題。組塊可以向上組成更大的組塊，一個(gè)領(lǐng)域建立的組塊關(guān)聯(lián)可以遷移到...

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四要素，SMAR-P state 狀態(tài)，系統(tǒng)的狀態(tài)集合 model 模型 狀態(tài)經(jīng)過動(dòng)作后的轉(zhuǎn)移 T(S,a,S') action 可以執(zhí)行的動(dòng)作集合 reward 某個(gè)動(dòng)作的...

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當(dāng)已經(jīng)掌握所學(xué)內(nèi)容后，不必要再重復(fù)練習(xí)，過一段時(shí)間再來學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)練習(xí)對自己難一些的部分，這樣才能學(xué)得更深入。當(dāng)初步建立組塊之后，要采用交叉學(xué)習(xí)的方式，讓自己得到更好...

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組塊能幫助你形成更大的組塊，從而在更高的層次進(jìn)行思考。組塊還能和已有的組塊發(fā)生關(guān)聯(lián)，從而是你產(chǎn)生創(chuàng)造性想法。一個(gè)領(lǐng)域的組塊也能遷移到另一個(gè)新領(lǐng)域，使你在新領(lǐng)域的學(xué)習(xí)效果更好。

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大腦的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)影響神經(jīng)元，典型的有乙酰膽堿、多巴胺、血清素和杏仁核。乙酰膽堿與負(fù)責(zé)專注學(xué)習(xí)的大腦皮層連接，當(dāng)專注學(xué)習(xí)時(shí)，乙酰膽堿激活回路，控制可塑性，形成新的長期記憶。當(dāng)你...

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提煉是把信息整理形成更高級概念，方便使用。 提煉的過程首先要專注于當(dāng)前信息，其次要不斷練習(xí)以熟悉信息片段，再次還要和已有知識發(fā)生鏈接，最后還要有關(guān)注上下文信息。 以學(xué)踢足球?yàn)?..