只有審視觀念的各個(gè)死角，<br>才不會(huì)讓頭腦里落滿灰塵。
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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個(gè)人公眾號(hào)：產(chǎn)品看世界（chanpinkanshijie）<br>寫作內(nèi)容：產(chǎn)品經(jīng)理/獨(dú)立開發(fā)/讀書/思維模型/效率提升
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一枚致力于組織發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)、致力于深度學(xué)習(xí)與思考的職場(chǎng)媽咪:<br>英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師<br>創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師<br>國(guó)家二級(jí)心理咨詢師<br>ACCTP國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師<br>人力資源管理師<br><br>以上都是虛無縹緲的名頭，只有自己的心靈成長(zhǎng)才是真實(shí)的
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Management|我讀德魯克01
自我管理的實(shí)踐藝術(shù) 自我管理永遠(yuǎn)是我們勝任任何學(xué)習(xí)和工作的第一步。我曾經(jīng)閱讀過一些關(guān)于自我管理、自控力、意志力的書籍，大部分是心理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者寫的，其中包含了很多有趣的實(shí)驗(yàn)和...
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Philosophy|再讀理想國(guó)
騙保問題與正義 曾經(jīng)有一篇新聞報(bào)道說，一位丈夫?yàn)榱私o他身患絕癥的妻子治病，于是去騙保。關(guān)于這個(gè)問題，我想談?wù)勎业南敕ā０乩瓐D關(guān)于正義、善等概念的闡述，是先由國(guó)家的正義引申...
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Economics|我讀斯密02
微積分 和斯密 至今我還記得微積分是我進(jìn)入大學(xué)的第一門課，早晨八點(diǎn)在東二教學(xué)樓，甚至記得老師蒙著水汽的眼鏡、擦不干凈的黑板，還有摞小山高的作業(yè)本。到如今，已經(jīng)隔了近三年。微積...
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Economics|我讀斯密01
兩難困境與國(guó)富論 18世紀(jì)，西方資本主義世界面臨著前所未有的技術(shù)飛躍，以及隨之而來的人性困境。作為一位勤勉治學(xué)的學(xué)者，亞當(dāng)·斯密用他的獨(dú)有洞見和人文關(guān)懷，回答了資本主義如何變...
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Philosophy|真善美--我讀柏拉圖02
——關(guān)于正義的三點(diǎn)討論 1.愛正義是否是因?yàn)閻鬯鼛淼纳疲?2.愛正義是否只是愛正義本身？ 3.愛正義是否不僅愛它本身，而且也愛由它帶來的善？ 柏拉圖認(rèn)為的正義，便是第三...
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Leadership|為什么“為什么”很重要？
相信同一個(gè)故事 Simon：偉大領(lǐng)袖如何激勵(lì)行動(dòng) What? How? Why? 我們經(jīng)常用這樣的順序來思考問題，但是Simon卻說，Why才是最重要的。推銷員常常這樣說...
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Management|我讀馬奇02
追求智慧 古往今來，追求智慧始終是人類為之癡迷的活動(dòng)之一。我們從歷史中學(xué)習(xí)，從知識(shí)中學(xué)習(xí)，也從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。智慧并不等同于聰明。要說一個(gè)人聰明很容易，但是要說一個(gè)人擁有智慧...
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科研
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Management|我讀馬奇01
你怎么做決定？問問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐吧，他們有經(jīng)驗(yàn)；請(qǐng)教一下老師和專家，他們比較有智慧；查一下簡(jiǎn)書、知乎就知道了……我們處于一個(gè)信息大爆炸時(shí)代，信息的易得性不亞于各種生活資料的易得...
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Life philosophy|親密關(guān)系中的“第三者”
任何一段關(guān)系之間都不應(yīng)該有第三者。不論是父母、愛人、朋友、師生，一段親密關(guān)系是建立在兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體身上的，而不是多面的溝通和影響。 兩個(gè)人之間的溝通是很直接的，如果是...
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Psychology|強(qiáng)化
我們所在的社會(huì)和環(huán)境，會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生外在強(qiáng)化的作用。當(dāng)我們的行為受到社會(huì)的鏡像映射和受到來自外部世界的反饋時(shí)，我們會(huì)對(duì)自己的行為進(jìn)行調(diào)整，并努力使之符合社會(huì)規(guī)范和期望，從...
個(gè)人介紹
浙江大學(xué)管理學(xué)院本科三年級(jí)在讀。一個(gè)熱愛音樂和即興伴奏、不喜歡刷夜刷題、向往老年人看書散步養(yǎng)生生活的非典型當(dāng)代大學(xué)生。