
【今日概念】請求 【關于請求,我知道的9件事】 1、非暴力溝通的第四個要素,我們期望通過具體的請求得到積極回應。 2、具體的請求幫助別人了解我們的需求,幫助我們深入了解自己。...
讀以致用 【讀】P16-P45 其中此段:“我在美國學校學了21年,卻想不起有什么人問過我的感受。人們認為感受是無關緊要的,重要的是各種權威主張的“正確思想”。于是,我們被鼓...
【今日閱讀】頁碼范圍 目錄 全書瀏覽 第一章 【思維導圖】 【閱讀心得】 囤著多少年,今天才匆匆一讀,開始從框架上了解非暴力溝通,接下來需要認真從情緒的流動和明確的請求上好好...
花卷媽,來自圈媽講堂正面管教PD25班 【實錄】發生了什么?我說了什么?ta說了什么? 幼兒園放學回來,花卷要吃餐桌上的銀耳湯,奶奶說拿去熱,小伙立即被點燃“不要,吃涼的!”...
花卷媽,來自圈媽講堂正面管教PD25班 【實錄】 (早晚之間漢口武昌往返,午睡十五分鐘,早教課后電量基本耗盡,做客晚餐時間娃已經有點“崩潰”,因為“飲料問題”引發不愉快) 花...