@葉薄荷 哈哈哈哈哈……
嗯嗯，沒(méi)好好觀察??
第十課作業(yè) by 青色果實(shí)1.學(xué)習(xí)張愛(ài)玲的外貌寫作風(fēng)格，寫上一段。 玲玲脫下了貂皮大衣，里面穿著金黑相間的豹紋體恤。人像豹群里的一條蛇。慘白的錐子臉，雖然帶了美瞳，而且畫了臥蠶，卻是無(wú)神的一雙斑點(diǎn)。 ...
1.學(xué)習(xí)張愛(ài)玲的外貌寫作風(fēng)格，寫上一段。 玲玲脫下了貂皮大衣，里面穿著金黑相間的豹紋體恤。人像豹群里的一條蛇。慘白的錐子臉，雖然帶了美瞳，而且畫了臥蠶，卻是無(wú)神的一雙斑點(diǎn)。 ...
作業(yè):記錄一段真實(shí)生活中的人物的語(yǔ)言，或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。（可以先錄音下來(lái)然后逐字打出來(lái)） ———————————————————— “哎，對(duì)了，你填下這個(gè)表！” 表哥好...
@葉薄荷 謝謝組長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和建議??
我可能比較有娛樂(lè)精神吧??
第七次作業(yè) by 青色果實(shí)1、好好回想一下，小時(shí)候呆呆看過(guò)什么。挑選一個(gè)印象或一幅畫面寫出來(lái)。 “別跑！” 我一邊怒聲叫喊，一邊狂追那個(gè)捉弄我的同學(xué)。 追到六年級(jí)教室門口，那同學(xué)邊跑邊回頭向門口的教導(dǎo)...
1、好好回想一下，小時(shí)候呆呆看過(guò)什么。挑選一個(gè)印象或一幅畫面寫出來(lái)。 “別跑！” 我一邊怒聲叫喊，一邊狂追那個(gè)捉弄我的同學(xué)。 追到六年級(jí)教室門口，那同學(xué)邊跑邊回頭向門口的教導(dǎo)...
@葉薄荷 哈哈惡搞一下??
作業(yè)六 by 青色果實(shí)以別出心裁的風(fēng)格改寫四大名著中的著名片段，如“武松打虎”、“三打白骨精”等。 新 三打白骨精 唐僧師徒一行人繼續(xù)趕路，悟空和八戒一路上依舊閑不住，不是斗嘴就是分別扮成妖精讓對(duì)...
@江離菲菲 ??
作業(yè)六 by 青色果實(shí)以別出心裁的風(fēng)格改寫四大名著中的著名片段，如“武松打虎”、“三打白骨精”等。 新 三打白骨精 唐僧師徒一行人繼續(xù)趕路，悟空和八戒一路上依舊閑不住，不是斗嘴就是分別扮成妖精讓對(duì)...
以別出心裁的風(fēng)格改寫四大名著中的著名片段，如“武松打虎”、“三打白骨精”等。 新 三打白骨精 唐僧師徒一行人繼續(xù)趕路，悟空和八戒一路上依舊閑不住，不是斗嘴就是分別扮成妖精讓對(duì)...
@葉薄荷 ??
作業(yè)五 by 青色果實(shí)1. 把《聲律啟蒙》上卷的“一東”部分摘錄出來(lái)，朗讀三遍。 云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊...
1. 把《聲律啟蒙》上卷的“一東”部分摘錄出來(lái)，朗讀三遍。 云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對(duì)江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊...
@葉薄荷 我就不再接下去了?? 謝謝組長(zhǎng)打賞??
第四講 by 青色果實(shí)1. 對(duì)對(duì)子 歲月如風(fēng)小少年 柔情似水俏佳人 2. 寫兩個(gè)短句描述自己，使用押韻手法。比如你是個(gè)吃貨工科男，就可以寫：飯吃得多，話不啰嗦。比如你是個(gè)更新勤快的...
1. 對(duì)對(duì)子 歲月如風(fēng)小少年 柔情似水俏佳人 2. 寫兩個(gè)短句描述自己，使用押韻手法。比如你是個(gè)吃貨工科男，就可以寫：飯吃得多，話不啰嗦。比如你是個(gè)更新勤快的...
@葉薄荷 嗯嗯，第二個(gè)確實(shí)弄巧成拙了。讀讀讀??
第三課 by 青色果實(shí)1.以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺，確定出自己的閱讀層次，并據(jù)此制定一個(gè)閱讀套餐。（文言幾成+舊小說(shuō)幾成+現(xiàn)代白話文幾成） 文言1成＋舊小說(shuō)1成＋現(xiàn)代白話文8成 2....
1.以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺，確定出自己的閱讀層次，并據(jù)此制定一個(gè)閱讀套餐。（文言幾成+舊小說(shuō)幾成+現(xiàn)代白話文幾成） 文言1成＋舊小說(shuō)1成＋現(xiàn)代白話文8成 2....
