
“如果你在教育孩子的過程中,感到痛苦、艱難、失望、傷心,一定是因?yàn)榉椒ㄥe(cuò)了。” “正?管教型——我們?起來制訂對(duì)雙?有利的規(guī)則。我們還要共同決定...
“懂得因果報(bào)應(yīng)法則,就能改變命運(yùn)。” “人的靈魂可以被磨煉,也可以被污染,人的精神可以變得高尚,也可以變得卑微,這取決于我們的人生態(tài)度——我們準(zhǔn)...
“為一個(gè)人完全奉獻(xiàn)自己,勝過為拯救全世界而拼命。” “雙贏者把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái),而不是一個(gè)角斗場(chǎng)。一般人看事情多用二分法:非強(qiáng)即弱,非勝即...
“風(fēng)浪越大,魚越貴。” “冰凍三尺非一日之寒,要想真正解決問題,就絕不能只是頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,要從根源入手,讓老百姓看到黨中央刀刃向內(nèi)的決心。...
“雪國(guó)的美麗,在于它的純潔,正如初夏的你一樣。” “奇怪的是越是急于把她清楚的回憶起來,印象中越模糊,再者,撲朔迷離的記憶中,也只有多手指所留下...
“武力是無能者最后的手段。” “可是匪夷所思的超空間完全不同,它既非空間又非時(shí)間,既非物質(zhì)又非能量,既非實(shí)有又非虛無;經(jīng)由超空間,人類能在一剎那...
“一個(gè)羅馬皇帝的人生思考,直擊當(dāng)代人的心靈。” “人們相互蔑視,又相互奉承,人們各自希望自己高于別人,又各自匍匐在別人面前。” “絕不要去猜測(cè)別...
“致富不是靠運(yùn)氣,幸福也不是從天而降的。” “重視復(fù)利原則。生命中所有的回報(bào),無論是財(cái)富、人際關(guān)系,還是知識(shí),都來自復(fù)利。” “只要在優(yōu)秀的基礎(chǔ)...
“得到了再失去,總是比從來就沒有得到更傷人。” “我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在,將美好的往事完美的濃縮起來,如同一筆濃墨重...