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初心zhong

沒有差的孩子是因?yàn)榻處煹难a(bǔ)缺補(bǔ)差而根本改變學(xué)習(xí)狀態(tài)的，除非那孩子因?yàn)檎f不出的原因突然發(fā)生了思維的蘇醒。 與其補(bǔ)課，不如讓他多讀課外書。疏通思維的通道也許會(huì)好些。（有課外閱讀作...

初心夢雅

教育，猶如一盞明燈，照亮孩子前行的道路；教育，恰似一場春雨，滋潤著孩子的心田。而真正的教育，應(yīng)該是讓每個(gè)孩子向美而生。 美，是一種力量，它可以激發(fā)孩子內(nèi)心的熱情與渴望。比如帶...

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“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 磨煉心性，離不開吃苦的精神。 我從農(nóng)村出身，小時(shí)候跟著父輩臉朝黃土背朝天，頂著烈日，冒著酷暑。后來工作，再苦再累也累不過小時(shí)那種生活，自...

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給孩子聽音樂，以培養(yǎng)靜氣。（最近才認(rèn)識(shí)“靜氣”這個(gè)詞，回想課堂上，好像除了考試很少有安靜的時(shí)候） 讀書是一種內(nèi)在需要，也是為保持一種上升有活力的狀態(tài)。（希望能影響到自己的孩子...

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要人類都受正當(dāng)?shù)男腋！?在自己作為強(qiáng)者面對學(xué)生的時(shí)候，我且發(fā)愿要除去于人生毫無意義的苦痛，要除去制造并賞玩別人痛苦的昏迷和強(qiáng)暴。 蒙臺(tái)梭利教育法里的寂靜游戲。 比如放學(xué)排隊(duì)，...

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這需要孩子有一定的自律和自覺性了。內(nèi)在力量的培養(yǎng)是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程。它不僅需要孩子具備堅(jiān)定的意志力和自我約束力，更需要家長和老師的正確引導(dǎo)和教育。自律性是指個(gè)體在沒有外部...

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孩子，在你的小小世界里 生活藏進(jìn)了大大的驚喜 需要你仔細(xì)去尋覓 成功，會(huì)讓你萬分欣喜 不成功，也許會(huì)讓你失意 但，我要告訴你： 成功還有另外一個(gè)更好聽的名字 叫“堅(jiān)持” 操場...

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在管、教、罰三者之間，我們需要根據(jù)孩子的個(gè)性和需求，靈活運(yùn)用不同的方法。 過度的管理可能會(huì)抑制孩子的自由發(fā)展，而缺乏懲罰則可能導(dǎo)致孩子缺乏責(zé)任感。 找到這三者的平衡點(diǎn)，是每位...