轉自 百度百科 和 維基百科 表征的定義 在給出表征的定義之前,我們先理解一下什么是功能性定義(functional definition)。我們有很多種定義東西的方式,比如...
傳統(tǒng)視角 學校教育應該回歸基礎知識,也就是要掌握基本的素養(yǎng)和計算技能,掌握所有受過教育的人都應知道的基本事實和術語,確立一列成為優(yōu)秀公民素質的共同的價值觀。 經(jīng)驗主義 學校教...
用一個例子來表述,如果你有AB兩個選擇,你選擇A,馬上能拿到100萬美元;選擇B,你有50%的機會拿到1億美元。這連個選項你只能選一個,你會選擇哪一個呢?如果你選擇A,嗯,對...
建構主義理論、杜威的實用主義理論及布魯姆的發(fā)現(xiàn)學習,他們之間的關系是什么?如何與學習設計建立關系?他們再往下一層是什么? 建構主義 杜威,針對傳統(tǒng)的三中心“以課堂為中心、以教...
時間管理不等于個人管理,從某種意義上,時間其實也不可以管理的。我們能做到的是對自己能量的管理,或者是自己在時間消費上的效果管理。 很多人在時間管理上太在意效率,在意量化統(tǒng)計,...