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讀《燈塔男孩》有感
希望有人當你的燈塔，也愿你成為別人的燈塔，照亮前行的路。《燈塔男孩》是亞歷山大帕洛馬斯的作品，這是一個類似小王子的故事，同樣以孩童的視...
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教育得法，創造不平凡的人生——讀《哈佛女孩劉亦婷》有感
今年暑假我讀了一本書《哈佛女孩劉亦婷》，書的作者正是劉亦婷的媽媽，她向我們講述了自己是如何把女兒——一個普通的小女孩成功的培養成為一名哈...
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教師一小步，學生一大步
新課標中提出教師教育觀念、教育方式、教學行為的改革，讓教師由傳統的傳授者轉化為促進者，由管理者轉化為引導者，由居高臨下轉向“平等中的首席...
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互聯網+時代，用好“錯題本”提高效率
傳統的教學模式下，針對學生的每次作業和考試的情況，教師整理出大部分學生容易出錯的知識點和題目，把題目變形后印成頁子發給學生，每個學生都去做這些題...
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針對學生差異的有效教學初探
河南省第二實驗中學在2015年寒假《致學生家長的一封信》中有這樣一段話：值得欣喜的是，學校連續四年參加了鄭州市教育局實施的“區域教育質量健康體檢...
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第十屆靜聽花開之物理學科總結金秋十月，又是一年花開時。在學校領導和教務處的具體指導下，為推進學?；凇敖虒W案”的“優悅課堂”建設，提高課堂“教”與“學”的針對性和有效性，切...
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我的意外收獲
課堂教學是有計劃、有目的的教學活動，教師在教學之前要對課堂進行精心預設。而實際的課堂是師生、生生不斷交往互動的場所，是教師與學生個體或群體之間的...
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與其抱怨，不如改變讀后感
《與其抱怨，不如改變》作者是劉德榮，河南人民出版社出版。這本書圍繞職場人士抱怨的主要方面，以精練的文字，結合經典案例和哲理故事，指導職業人士改變...
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2018-06-22重慶師大學習的收獲
重慶師大學習的點滴感受 通過五天的學習與交流，使我收益匪淺。特別是15日下午的專題講座――教學關系變革與高質量學習，來自重慶市江北區教師進修學院...