今天六點(diǎn)醒,腦子比較暈,做事效率不高且有點(diǎn)拖拉,一篇聽(tīng)力來(lái)來(lái)回回一個(gè)多小時(shí),得分還不高,整個(gè)人的狀態(tài)很渾濁,總結(jié)原因如下: 1, 早起目標(biāo)不夠明確,沒(méi)有給自己deadline...

近期只顧著看書(shū),忽略了復(fù)盤(pán),復(fù)盤(pán)有助于你對(duì)所行事物的清晰了解,有邏輯有次序的進(jìn)行學(xué)習(xí),主要矛盾和次要矛盾兩者都要進(jìn)行,且要抓住主要矛盾的處理,一切問(wèn)題就迎刃而解了。 1,要把...
文/天真 親愛(ài)的 我知道 你都記得 與處女座先生初識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)意外。 當(dāng)初人人網(wǎng)還很盛行的時(shí)候,在某個(gè)失眠的夜晚,我偶然刷到了一個(gè)同學(xué)院學(xué)長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)的美嘉(愛(ài)情公寓陳美嘉)的照...
心情糟糕到極點(diǎn),本來(lái)不想寫(xiě)的,想起最初失戀的時(shí)候會(huì)寫(xiě)點(diǎn)詩(shī)和文章表達(dá)哀傷,后來(lái)發(fā)現(xiàn)文章越來(lái)越傷感而我的難過(guò)卻一點(diǎn)也沒(méi)有少,就此再也沒(méi)有寫(xiě)什么東西了。 我以為什么都不要寫(xiě),什么也...
今天讀了一段,發(fā)現(xiàn)自稍微讀快了 就會(huì)發(fā)生吞音或者漏音的狀況,而且連讀 失爆搞不懂,S說(shuō)讀多了就明白了,讀多了也沒(méi)懂,讀的不夠多嗎? 今天工作上還有一個(gè)重大的變動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)意讓我...
【17】昨天復(fù)習(xí)了個(gè)音標(biāo),自己容易混淆的;【a:】【?】【n】,早上把錄音聽(tīng)了2遍,區(qū)別其中的差異 加強(qiáng)記憶 [a:]音,嘴巴張大,舌頭下壓后縮,舌尖遠(yuǎn)離上齒,長(zhǎng)元音; 【?...
原材料引用(Materials) In all the cases ,witnesses saw the event happen ,more than one thousa...
今天把上周四和上周五 的筆記補(bǔ)完,放水的音節(jié)再讀一遍,區(qū)別【3:】和【?:】音并且復(fù)習(xí)【r】。 【3:】舌身放平,舌頭中部伸向硬腭,但不要接觸到硬腭,雙唇稍微張開(kāi),發(fā)音和【i...
一大早陪對(duì)象去醫(yī)院掛號(hào),檢查 掛吊瓶到中午,下午坐車(chē)回武漢,晚上九點(diǎn)多到,路上看了一下《今日簡(jiǎn)史》,不太能看懂,看著容易困覺(jué),也就能看懂個(gè)只言片語(yǔ)。 基本上屬于放水的一天,愿...
今天只學(xué)了兩個(gè)音節(jié)[?].[?],這兩個(gè)音節(jié),【?】舌頭處于中低水平,整個(gè)舌身在口腔里處于一種中空略低狀態(tài),雙唇扁平;【?】的音要張大嘴巴,嘴巴兩邊拉開(kāi),舌尖輕觸下齒,發(fā)音時(shí)...
原材料引用(Materials) However, a new Japanese study questions the usefulness of mouth-to-mou...
今天的練習(xí)重點(diǎn)是用腹腔發(fā)聲,早上跟著S學(xué)習(xí)了一遍,下午到酒店就反復(fù)練習(xí),嘗試著用腹部呼吸來(lái)練習(xí)兩句英語(yǔ),讀到熟練的時(shí)候感覺(jué)嗓子痛,有點(diǎn)發(fā)炎的狀況,難道我練習(xí)的不對(duì)? 用手摸著...
今天學(xué)習(xí)4個(gè)音標(biāo),其中【s】和【z】音以前總是區(qū)分不開(kāi),上完課 終于明白這兩個(gè)音節(jié)其實(shí)讀法是一樣的,只不過(guò) 【s】是清輔音,【z】是濁輔音,區(qū)別在于 【z】要用聲帶震動(dòng),而【...
周末生病到現(xiàn)在 腦子昏昏沉沉,晚上掛點(diǎn)滴,本想趁著生病偷個(gè)懶,今天就算了 不提交作業(yè)了,刷到《今日簡(jiǎn)史》群的時(shí)候 聽(tīng)到S說(shuō) 不要裝作你很愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子,頓時(shí)幡然醒悟,如果一點(diǎn)小...