發簡信
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繼昨天老師的講解，老師又開始一本新書的講解，但是還是同一作者的作品，只不過是面向青春期的孩子。現在的青春期孩子問題的確很多，這也是我們的現在急需...
從今天開始，聽到老師講《放下孩子》這本書，今天聽到前兩個教子法則，接納和尊重，每個孩子都獨一無二。 首先我們來看一看：接納。在書中作者給我們談論...
其實這一章內容是在最前面的，老師安排這樣有深意，正好承上啟下，便于總結本屬地內容，有很好的引出下一本書。 其實聽了這幾本書，基本上都是育兒的書，...
老師今天講的兩個問題我個人覺得應該分開講，因為都是特別重要的問題，而且我覺得這兩個問題的可操作性特別強對于修復親子關系和緩和增強親子關系都有非常...
今天聽的內容比較多，但是我覺得課操作性不是很強，或者說我自身的的能力真的存在問題，不能夠及時接受并吸收。先從這個專題來談談自己的想法。 在老師講...
昨天開始接觸新書，其實沒有注意聽到秘密是什么但是有很多觀點是跟《正面管教》有異曲同工之妙的，比如我們要首先調節自己，無論怎么樣都不可以以專家或者...
最近聽《全腦教養法》，總是覺得拾人牙慧的感覺，雖然老師講解的很到位，也給出很多的案例，可是總覺得有不理解的地方，或者是自己太過急于求成，想仔細看...
今天學習的是《讀懂孩子的需求：技能發展需求》 老師首先講的是犯錯，這個概念對于我們成年人來說都不可能避免。試想，無論是生活中還是事業中，處處都有...
昨天聽課是《應對孩子常見的情緒：恐懼 焦慮 憤怒》其實如果不是聽課真的不知道那么一個小孩子，怎么會有這么多的情緒！ 老師講孩子在七個月左右就會有...