一、教學設想 清代著名學者王國維說“一切景語皆情語”，“景語”既是現實環境的重現，更是情的體驗場，作者寫景的最終目的還是讓自己讓讀者進入“情”的境。 因此，在教學生如何進行環...
發簡信
IP屬地：內蒙古
-
跟著名著學寫作(四） ——學習環境描寫
-
-
如何寫好借物抒情散文一、導入新課： 我思故我在！出淤泥而不染，濯清漣而不妖！此花此葉長相映，卷舒開合任天真！ “借物喻人，借景抒情”是最常用的一種寫作方法，即把物當做人來寫，把情感寄托在物的上面...
-
-
巴金：我文學的啟蒙老師——《古文觀止》第1篇鄭伯克段于鄢（第一部分）- 01 - 《古文觀止》是清人所編的文學讀本。之所以起名為觀止，是因為該書所選的均是從東周到明代讓人嘆為觀止的佳作，是歷代古文的精品。很多精通古文的學者正是通過這本書敲開了...
-
-
跟著名家學教《故鄉》
教學《故鄉》一課前，我在網上意外搜到了，中學語文界著名特級教師錢夢龍老師執教的《故鄉》。 這是錢老師在金華上的一節課。上課前，錢老師委托金華市教研員布置學生自讀課文，提出疑問...
-
落入清水中的一點粉紅，渲開陣陣終將消散的微波 ——讀沈從文《三三》有感每每讀沈從文的小說，總是能于閑適中品得那種淡淡的美，潔白的美，仿佛心靈被洗滌一空，再多的污穢也將在這種淡淡的美中消失殆盡。在《三三》中，我看到了一個純潔無瑕的女孩人生中最美妙...
