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作為班主任不能亂發脾氣,課堂的節奏要把握好,課堂節奏要緊湊,充實,把握住節奏,在一節課上完成相應的任務。 每日做好教學和自己生活的反思。
聚焦問題:學生寫漢字姿勢,握筆姿勢,大多數是錯誤的,導致寫字很差。
聽一線教師的發言后感,一線教師有自己的實踐經驗,但是缺乏理論的提升,思維水平沒有提升,缺乏理論的內在支撐。 提升學歷的水平,想考博士,北京大學的教育學博士,試一試考一考。
愛情需要神奇的力量點化。
篤信愛與溫柔