發(fā)簡信
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“數(shù)”能生巧 爭做計算小達人為檢測學生數(shù)學計算學習情況，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促進學生“準確、快速、科學、靈活”的進行計算。 我校于3月30日舉行了數(shù)學計算小達人比...
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他生氣了
在我的印象中，爸爸一直都是一個溫和的人，很少沖人發(fā)脾氣，但那一次我把爸爸惹火了。 ...
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媽媽，我想對您說
因為疫情，老師不在身邊，只有家長輔導。在家里就是家長們在作戰(zhàn)。 上午的時候聽網(wǎng)課，您不用怎么管，下午的時候，寫作業(yè)...
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特別的開學第一周
因為疫情，我們延遲了開學，在家里上課。 一聽到在家里上課我興奮不已。可是，...
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計算我能行為了培養(yǎng)學生的計算能力，培養(yǎng)學生良好的計算習慣，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣、給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂...
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拿什么吸引你，我的孩子三年級的孩子不像一、二年級的孩子完全沒有控制力，但是他們上課集中注意力的時間仍然不夠長，時不時還有摸索的現(xiàn)象，現(xiàn)在用幾句好聽話已經(jīng)哄不了他們了，...
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我的小房子姐姐一大早給我們送了一個快遞，是什么呢？好奇的弟弟打開了那個快遞，拿著那個快遞走進了我的房間，我被弟弟的步伐吵醒了，一看，弟弟手里拿著姐...
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兩個擁抱
媽媽就像一首田園詩，幽遠純凈、和雅清淡，媽媽像一座大山擁抱著我們。媽媽像一盞燈，當我們走在黑暗的路上時，她會照亮著我們前進。 ...
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“計”高一籌 神機妙“算”――四年級計算小達人比賽對于小學數(shù)學而言，培養(yǎng)學生良好的計算能力是一項重要的基礎性目標，也是落實學科核心素養(yǎng)的要求。為更好培養(yǎng)和檢驗學生在數(shù)學學習中是否具有良...