你若盛開，蝴蝶自來。
發簡信
IP屬地：江西
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李玫瑾教授就說過，6歲之前你就要對是孩子說不，讓他學會自控，3-6歲他的反抗頂多在地上打滾，然而等他到了14歲，15歲，她反抗的方式就是離家出走，自殺。所以，我們教育孩子重要時期就是六歲之前。家庭教育很重要，家里的老年人像小孩子，心理變小了，我們得去學會寬容他們，每個人都有老的一天，哪個時代有哪個時代的特征，所以告訴我們的父母教育孩子得有耐心，孩子你慢慢來。教育孩子重要，更重要的是教育父母，孩子教育從父母開始，父母的觀念不知不覺的影響孩子，當我們現在生活習慣中少不了父母的觀念，大家想一想是不是？不管過去是對父母的嘮叨多么的不耐煩，但是父母的嘮叨確實起到很大的作用。相似的事情，例如大家知道我們感冒病因很多，目前沒有感冒藥，教育孩子之所以這樣，但是因為電視廣告，我們會毫不猶豫的去選擇電視廣告的那個感冒藥去吃，電視廣告像父母的嘮叨，煩人但是確實是有用的，有沒有同感，只不過父母的嘮叨應該像廣告一樣，隔一段時間換個方式，換個形式，孩子喜歡的形式去嘮叨，這樣才能有效果。過去的教育是吃飽穿暖就行，新時代家庭的教育的新特點，網絡對于我們生活的改變很多職業要消失，互聯網必須去接受，無可避免。孩子行為，不理解孩子，理解孩子的規律，父母最喜歡嘮叨，最經典的嘮叨是廣告，父母的嘮叨就是自己的觀念，孩子行為都是父母嘮叨，行為和思維背后是信念，娶媳婦，花圈在門口，這是觀念，這就是文化，，在哪里就是就得遵守中國的文化。該嘮叨還嘮叨，變形式，換方式，讓她印在大腦里。家庭教育的層次，孩子出國上學，經濟實力很重要，畢業成績很重要，考鄭大，出國去歐美，英國高考，選個好的成績，申請學校，成績在鄭大，前一百名的大學是沒有問題，北大清華，好多孩子不上學是家長的觀念，小學同學的孩子小學畢業，高中同學的孩子上的大專，大學同學的孩子都是出國，越幫不上孩子孩子孩子越有成就，真正陪伴是舍得為孩子花時間，同時不斷的提升自己，不是簡單的讓孩子自己玩，自己拿手機玩，孩子哭了看一下，不哭了自己看手機，改變自己的觀念去影響孩子。思考教育的目標，為了教育孩子提升自己，真正學習是系統學習，為了孩子應該系統學習，不斷的武裝自己，教育孩子省勁，為自己而活，這是白活，什么是讓孩子成為敦梁之才，其實墩梁不簡單是學習好，360行，行行出狀元，孩子喜歡啥，努力去支持她，比如孩子喜歡做甜點就是咯好孩子盡情的去做，爭取讓孩子做的甜點在國內拿大獎，有個電影壽司之神大家可以看看，自己生活充實，對別人教育有意義。學生思維的特點，邏輯思維，在小學四年級前后，我小時候四則混合就沒有算對，我出生在68年，出生沒有奶，熬米湯長大的，可能屬于發育晚，所以說每個人發育情況不一樣，家長不要比，上大學上一個喜歡的專業，去一個喜歡的城市。每個人扮演的角色不一樣，今天我是學生，按照文化規定去生活，英王敲門，兩次敲門都說是女王，第三次敲門說也自己的名字，第四次女王柔聲回答你的妻子。搞不清自己是誰的話，角色不一樣。父母在家扮演角色不一樣，孩子成長權威成長來自父親，母愛是無條件的，母親對孩子沒有要求的，父親是扮演角色不一樣，誰的婚姻都是亂七八糟，六歲以前無條件鼓勵，做的好給予鼓勵，做的再好沒有幸福感，幸福感來自六歲之前，給孩子給予幸福，母親很強勢，假裝溫柔，人生就是游戲，假裝一整是一次。家長角色變化，出生黑白2-4歲，刷存在，灌輸式保姆，小學引導教練，中學不聽話商談式參謀。在孩子進去青春期之前知道她是孩子，別教育成老子，不能想干啥就干啥，在學校是家長，維護老師的尊嚴，有的家長到學校沒有把老師當老師。人人平等，人格平等，權威事家庭最成功。影響環境很重要，不是環境左右你的情緒，家庭教育的積極語言暗示，俗稱往好處想，朝積極的方向解釋。家庭教育的目的和方法，知道自己優勢發揮到極致。批評擇時，表揚要及時，雖然不好的但是好的，假如按要求做你會更好，先批評先表揚，這個很重要。學習習慣，寫字規范，專時專用，有問題請教，預習很重要，文化基因，家庭文化總結，父母基因，結婚時候管理，媽媽農村，9考大學，上大學在大學找女朋友，改變基因在大學，網絡時代家庭，家長的行為影響孩子，成癮很重要，喬布斯孩子不讓拿高端的東西，父母對孩子的東西把關，教出樂觀的孩子，塞利格曼，孩子樂觀很重要。孩子快樂很重要。
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這是寫給女朋友的情書 若你是單身狗,請自備紙巾 沒有女友的你有兩種解決方法 要么寫給過去或未來的女友 要么寫給你的右手或者娃娃
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1再次遇到顧衡，是大學畢業四年后的同學聚會上。 那會正值初冬，c城的天氣早已寒氣逼人。他身穿及膝呢子大衣，脖子處圍著灰色針織圍巾，赫然出現在我眼前。 四年未見，他的模樣一如從前，絲毫未減臉上的英俊帥氣。命運當真待他不薄，舍不得讓歲月在他身上烙下印痕。 他在我右手邊的位子坐下，爾后轉過身面向我，“你也來了呀！” “嗯。”即將脫口而出的那句“好久不見”被生生咽下。我低頭盯著餐桌上的碗筷。 “這些年，你還好嗎？”他的目光還停留在我身上。 “嗯。”我把雙手收攏放在膝蓋上，緊緊交握著。 “你還是和以前一樣，不愛講話。”他輕笑了一聲，然后離開座位。 抬頭看著他離去的背影，我心里頓時松了一口氣，懸掛在心頭的大石頭，也緩緩落地。 倘若他再多停留一秒鐘，或許深埋以久的那句“這么多年了，我還是沒能忘記你。”就要從心底一蹭而出了。 是的，四年了，這個叫顧衡的男人，依舊牢牢占據著我的心房。 有關于我和他過去曾發生的一切，總會在四下無人的寂靜黑夜里，從內心塵封的角落洶涌而上，如同未曾落幕的電影畫面一般，在我腦海一一劃過。 四年前的那個秋天，我在剛入大學校園時結識他。彼時，我是初來乍到的大一新生；而他，則是前來負責迎新的大二學長。 迎新晚會的現場，他以學生會主席的身份上臺發言。站在舞臺中央的他，在聚光燈的籠罩下，整個人都顯得熠熠生輝。 由于性格原因，我不愛與外人打交道，不愿意結交新的朋友。大一一整個學年下來，我連室友的名字都記不齊。 我不參加學校的社團活動，也不參與班級里組織的一切聯誼晚會。 平時除了上課，我待的最多的地方，除了寢室就是圖書館。第二次見到顧衡，就是在圖書館的閱覽室。 當時我正埋頭看一本叫《我不喜歡這個世界，我只喜歡你》的小說。這本小說的作者一直都是我很喜歡的。我喜歡她筆下的故事，羨慕她與F君的愛情。 正當我看的入迷時，頭頂上方傳來一道低沉悅耳的聲音。那是我第一次有幸聽到那么迷人的聲音。而這個聲音的主人，就是顧衡。 “嘿，是你呀！” 我從書本里抬起頭，略帶疑惑地看著他。自上次的迎新晚會后，我們已經一年沒見了。我正試圖從以往接觸過的人，聽到過的聲音中，搜尋有關于他的記憶。 我記憶力不錯，若是有過交談或接觸的人，我一眼便能記住。然而，我尋遍了過去一年的記憶，都找不到他的影子。 “看來你不記得我了。我是那個大一剛開學時迎接你們的學長啊！” 他從我身后走到我身邊，隨后在我左手邊的空位上，施施然落座。 “哦。”我看了他一眼，輕輕點頭，表示自己知道了。 “你在看什么書呢？看的那么入迷，連我在你身后站了那么久都沒發現。” 他在椅子上轉過身，面對著我，用獨屬于他這個年紀特有的低醇的聲音，小聲詢問我。 我再次抬頭看了一下閱覽室的四周，發現除了我和他，再無別人。 我把書的封面翻過來給他看，繼而接著我未看完的內容。 “我好幾次都看到你自己一個人獨來獨往了。怎么？都一年了，還沒交到新朋友嗎？” 聽到他的話，我愣愣地抬眼盯著他看，一時忘了該如何反應。 在這個偌大的校園里，他是第一個關心我的人。許是自己一個人孤單的太久，突然的一句關懷，瞬間就能讓之前在心里高高壘起的圍墻，無聲轟塌。 那一剎那，我聽到到了自己心跳加速的聲音，也感受到了那顆塵封已久的心，即將擊碎冰霜，迎接那微弱的光與溫暖。 02 那天中午，他帶我去學校附近的一家小飯館吃飯。 我本來是拒絕的，奈何他說有事想與我說，讓我務必給他一個機會。 有事要和我說？加上大一那次，這才是我們第二次見面。才見過兩次面，連話都沒說過幾句，能有什么事可說？ 我當時心里很疑惑，但他的態度太過誠懇，目光太過灼熱。于是，在經過一番思想斗爭后，我還是跟著他去了校外。 吃飯的時候，餐桌上擺放著的，全是我平日里愛吃的菜。糖醋排骨、西紅柿炒雞蛋、土豆絲，連湯都是我喜愛的玉米排骨湯！ 看著眼前的菜，我執起的筷子停在半空中，遲遲下不下手。 “吃呀，先吃完我再跟你說。” 與我坐在面對面的顧衡，用他手中的筷子，夾了一塊排骨放在我碗里。 那頓飯，我吃的味同嚼蠟。排骨還是我愛吃的排骨，湯也是我喜歡喝的湯。但此時此刻，我只想知道：他是怎么知道這些的？ 吃完飯后，他不僅沒告訴我我想得到的答案，反而還帶我在外邊逛了一圈。之后，他才送我到女生寢室的樓下。 “你，不打算跟我說說嗎？”走到樓下，我停下腳步，轉過頭問他。 “我以為你不會問了。”他面帶微笑，看著我。 我瞪了他一眼，靜待著他的答案。 “想知道你的興趣愛好，這一點都不難呀。只要問一問小希就知道了。” 原來如此！ 小希是我在大二第一學期新交的朋友。我們倆性格相似，往日里也常走動。在認識不久后，我們便成了很要好的朋友。 “你……”你為何會向小希探問我的事情？ “還沒感覺到麼？我喜歡你呀，傻瓜！”他突然走到我眼前，用一種我不曾見過的溫柔與認真的表情，對視著我的眼睛。 哪怕我平時再愚鈍，這一刻，我也能感受的到，他說的是真話。 我努力讓自己鎮靜下來，問他，“從什么時候開始的？” 你從何時開始注意到我的？偌大的校園里，每天擦肩而過的人不計其數，我那么平凡，你為何會注意到我？ “可能你不相信，從大一第一次見到你之后，我就一直留意你了。”他的語氣很真誠，目光很熾熱。 “哦。” “那……你愿意答應我嗎？給我一個照顧你的機會，好嗎？” 不是你愿意做我女朋友嗎？而是愿不愿意給他一個照顧我的機會？ 我真的有那么好，值得你這般對待麼？ “我，我現在還不知道。”畢竟這只是我們第二次見面，我對他的情況，一無所知。 我不否定自己心里對他的好感。但僅憑這點好感，和他的三言兩語就答應他，我做不到。 “沒關系，我知道這太突然了，你接受不了。放心吧，我不逼你。我給你時間，我會一直等的。” 目送他離開女生寢室，直到他的背影消失在昏黃的路燈下，我才渾渾噩噩回到寢室。 那天晚上睡覺前，我耳邊一直縈繞著他的話：給我一個照顧你的機會，好麼？你放心，我不會逼你，我會一直等的。 這是第一次有人跟我說他會等我，也是第一次請求我給他照顧自己的機會。 我是何其有幸，能在茫茫人海中，遇到這么一個他！ 03 正式和他在一起的時間，是大二的第二學期。 經過一個學期的相處與觀察，在大二下半學期我21歲生日的時候，我們正式成了男女朋友。 那天晚上，他為我準備了生日蛋糕，還帶我去見了他的朋友，把我介紹給他們認識。 他送了我一件酒紅色連衣裙。裙子很漂亮，無論款式還是顏色，都剛好是我喜愛的。 那是他送我的第一件禮物。我們在一起處了兩年的時間。那兩年里，我的生日、情人節，或是其他的一些節日，他都會送我一些小禮物。 只是后來分開后，除了那件裙子，其他的東西都被我毀掉的毀掉，送人的送人了。 唯獨那件酒紅色的連衣裙，我一直沒舍得扔掉，更舍不得送給別人。 直到大學畢業四年后的今天，她一直都掛在我臥室的衣柜里，一直在默默陪伴著我。 和他分開的這幾年，我走南闖北，一直都奔波在路上。但不管我搬過幾次家，換過幾個行李箱，這件裙子，一直都如影隨形，不曾被我丟棄。 我和他，是在大四最后一年分手的。分手的原因很簡單，和很多大學時期的情侶一樣，在面臨畢業的檔口，工作、去留、距離，等各種原因，讓我們兩年的感情走到盡頭。 他想回老家，因為家里只有他一個孩子，要回去繼承家庭的事業。而我，我爸媽也只有我一個女兒，斷然不肯讓我跟他一起走。 當面臨親情與愛情這兩大抉擇時，我們都選了親情，放棄了愛情。 他問我為何不肯跟他一起走？我說你有你的父母要照顧，我又何嘗不是？ 不是我不愛你。只是我若跟你走了，那我的父母，由誰來照顧？ 他們把此生所有的一切都給了我，唯一的心愿就是能讓我常年陪伴在側，承歡膝下。 我們分開的時候，沒有大吵大鬧，沒有互相傷害。我們都是理性的人，都明白既然無法走到最后，那和平分手，彼此祝福，也不失為一種好的結局。 畢竟，我們當初真的傾心相愛過。只是奈何情深緣淺，終究逃不過分離。 只因人在風中，聚散不由你我。 畢業后，他回了老家。他離開的前兩年，我們還保持著聯系，只是聊天的次數不多。 后來，聽說他在父母的安排下，和老家那邊的一個女孩結婚了。我在朋友圈也看到了他曬的婚紗照。 照片上的女孩很漂亮，滿臉溫柔地看著她身旁的男孩。真好，他找到了屬于自己的幸福。 那兩年里，家里也一直都有安排我去相親。然而每次都無疾而終，因為在他們身上，我看不到他的影子。 我以為自四年前分開后，便再也沒機會再見到顧衡了。沒想到，在畢業四周年的同學聚會上，他也來了。 若再見你，時隔經年，我該如何致意？以沉默？以眼淚？ 再次見到他，沒有寒暄，也沒能將早已在心底練習了千百遍的“好久不見”說出口。他的一句“你也來了呀”，險些就讓我潸然淚下。 晚會結束時，他已經提前走了。坐在餐桌前，望著他匆忙離開的身影，我才恍惚明白：一晃經年，我們終究是回不去了。 回到家后，我把衣柜里的那件酒紅色裙子拿出來，和那些照片一起放在箱子封好，然后把箱子鎖進儲藏室。 知道他過的很好，那我就不打擾了。只是余生太長，想要忘掉一個人，真的不容易。 但我相信，時間會幫我。她會幫我把傷口愈合，也會幫我把他漸漸淡忘。
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小學教育就是習慣培養
小學教育就是習慣培養。美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。” 小學階段是良好習慣的關鍵期，是...
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保持幸福的11個習慣
1、不帶手機上床 2、要吃早餐 3、凡事提前十分鐘 4、事分輕重緩急 5、學會拒絕 6、學會換位思考 7、耐心聽別人講話 8、堅持運動 9、學會理財 10、遠離抱怨，反省自己...
