引語：我們學習的大部分知識，都只是已存在真理所被意識到的部分，仍然有太多的未知領域待挖掘。以下這些看起來比較凌亂而無邏輯的拼湊體，呈現的卻是作為具有主觀能動性的個體認識事物的...
發簡信
IP屬地：重慶
-
“世界可知論”的路徑和案例（啟迪） -
【原創】九則經濟社會觀察類Collections** 引語：以下九則經濟社會事件評析類的短段落，通過引用客觀的經濟數據和資料，簡短論述了這背后的邏輯事實，再在這個基礎上引申出了我個人的觀察。** *正文 1.[Bigger...
-
【原創】古巴、OECD、全球醫療保障系統引語：通過研讀相關報告，作者總結了全球現存的“醫保系統”。在不同的運作模式下，患者所得到的的滿意度和醫保系統的負擔，存在很大的差異。 古巴全民醫療受到WHO和WB的稱贊，吸引...
-
【原創】這里，代課老師也能談愿景？
《堅守東風傈僳族鄉東紅小學季文彪代課老師》 我是一名代課教師，家住麗江市永勝縣期納鎮期納辦事處壩頭村，1968年8月18日出生，家有3口人，妻子和兒子，我于1987年9月經人...
-
【原創】對車輛鳴笛的經濟學解讀
每當我騎著自己的單車行駛在人行道上，我都會遇到一個看來那么習以為然現象——在距離我大約50-100 m處，那些駕駛著自己的電瓶車群體，一般都會鳴笛；并且愈近鳴笛越頻繁，直到通...
-
【原創】哲學和經濟，咋樣接合的呢？引語：兩則短文主要解析“對象化與異化”和“存在主義”兩個哲學化詞匯在生活中的表現。 1.對象化與異化 人們在把外部世界對象化的過程中，遭到了不同程度的異化，不過當前程度最深。...