【作者】蘇建新 【導師】王玉印老師 【分舵】匠心筑夢舵 【導圖解說】聽完楊澤老師的課程感覺十分受益,通過楊澤老師提出的寫作的五大步驟:發現――立意――架構――拓展――修飾;進...

IP屬地:河北
【作者】蘇建新 【導師】王玉印老師 【分舵】匠心筑夢舵 【導圖解說】聽完楊澤老師的課程感覺十分受益,通過楊澤老師提出的寫作的五大步驟:發現――立意――架構――拓展――修飾;進...
【作者】蘇建新 【導師】王玉印老師 【分舵】匠心筑夢舵 上周與女兒班里的同學家長一起在五一期間就組織出游進行了導圖繪制,用黃金圈的思路進行展開,一目了然。為什么要組織大家一起...
【分舵】匠心筑夢舵 【舵主】王佳誠 【指導教師】王玉印 【導圖解說】 1、下周我將應邀用業余時間帶領一個非暴力溝通成長小組,每周活動一次,每次90分鐘。今天我做了關于這90分...
【作者】范麗君 【分舵】匠心筑夢舵 【舵主】王佳誠 【指導教師】王玉印 【導圖解說】 1、根據玉印老師的講解,從六個方面理解關于六頂思考帽:發明人、概念、優勢、思維導圖+、應...
【作者】范麗君 【分舵】匠心筑夢舵 【舵主】王佳誠 【指導教師】王玉印 【導圖解說】 聽課筆記:六頂思考帽的內涵。
【作者】何益鳴 【導師】王玉印 【分舵】匠心筑夢舵 【舵主】王佳誠 【導圖解說】 眼球運動可以分為動眼、轉眼、敷眼三個步驟。