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進入小學三年多，認真授課仔細觀察教過的三級學生——五年級，四年級，二年級，終于在今天剖析一下學生們的言談舉止、反思一下諸位教師尤其是自己的教育教學，也結合家庭現狀孩子實際，權...
我一直在家庭與單位中推崇《第三選擇》——事情對與錯不是聽你的他的也不是聽我的，而是要聽正確的。所以，最近講故事說事例最多的就是《小馬過河》。 誰是對的？簡單也復雜！ 家長認為...
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