最近，利用空閑時(shí)間讀了《給教師的一百條建議》，收獲不小。 書中提到了學(xué)會(huì)贊美，賞識(shí)。這不禁使我想到:贊美和賞識(shí)他人體現(xiàn)了一種智慧，你在欣賞他人的時(shí)候也在不斷地...
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《給老師的一百條建議》心得體會(huì)
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我可以慢一點(diǎn)，但是優(yōu)秀的人不會(huì)等我
我果斷斷更了，今天是斷更第三天 ，也是我的第二次斷更。第一次堅(jiān)持了65天，這一次更了36天。我不想再為日更而日更。我也知道厚積薄發(fā)的道理。 之前我說過，沒有一蹴而就的成功也沒...
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655摘錄于永正：教育的兩個(gè)名字
教育的兩個(gè)名字 作者：于永正 江蘇省徐州市教育局局長強(qiáng)國先生長期從事政策研究工作，沒做過教師，但他任局長以后，思路清晰，成績顯著。“是不是應(yīng)了‘旁觀者清’這句話？”他呵呵...
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《學(xué)記》心得（3）
《學(xué)記》第五節(jié)這一小節(jié)講在“大學(xué)”里教學(xué)生的步驟。“大學(xué)始教”就是前面說到的國有學(xué)，里面的“學(xué)”，西周分鄉(xiāng)學(xué)和國學(xué)，“塾，庠，序”為鄉(xiāng)學(xué)，“學(xué)”是國學(xué)相當(dāng)于中央的學(xué)校（貴...
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什么樣的水平寫什么樣的文字
什么樣的水平寫什么樣的文字 有一位文友說：“什么樣的水平寫什么樣的文字，不能以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。”我看了，覺得說得真好。后半句評(píng)論，只有跟文章結(jié)合起來，才能懂得，所以可以略過...
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《學(xué)記》學(xué)習(xí)心得
《學(xué)記》對(duì)于已經(jīng)上岸的老師來說并不陌生，早些年《學(xué)記》里的教育規(guī)律是常考點(diǎn)，但是這樣通篇精讀我還是第一次！ 《學(xué)記》第一節(jié)里“君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！”意...
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《荀子·大略》：家庭生態(tài)
01第一家庭 一般人有一個(gè)錯(cuò)覺，以為皇帝可以為所欲為，其實(shí)中國自上古開始就有一套比較完善的議事制度和相應(yīng)的組織保障，不但國家行政體系這樣，管理帝王家庭內(nèi)部事務(wù)的制度和機(jī)構(gòu)也比...
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隨筆：教學(xué)相長與解惑
對(duì)于教學(xué)相長一詞，我們?cè)缇椭朗侵匾膶W(xué)習(xí)方法，最近讀《學(xué)記》，才知道“教學(xué)相長”的出處在這里。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，這里的教和學(xué)兩個(gè)方面，是指一個(gè)人呢？還是兩...
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讀書可以改變骨相，我信了
都說人的性格是天生的，長相也不會(huì)有太大的改變，都已經(jīng)是固定的事情，怎么可能還能變得不一樣。 一開始我也不相信，就簡單的讀書就可以改變自己的骨相，這玩意比手術(shù)都神奇，那豈不是人...
