注讀者：王小龍時間：20230119 大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。 問題： 何為“大學”？ 大學可據年齡作分。大，就是成人，在古代大約就是十五歲，可以進入更高等級...
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注讀經典 | 《大學》01 -
我是真的害怕追問嗎？
前日寫了一篇新網師人的一天的文章，里面有一段關于自己學習新網師課程的心路歷程： 這學期我參加了“研發卓越課程”的學習。至今為止，我都是一個深度潛水者，雖然每次的作業我都很用心...
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2020雜記（129）“三個核心原則”的教學啟示
【摘錄】 1.教師必須抽取前擁理解并與學生帶來的前擁理解打交道。 2.教師必須深度地教授一些學科知識，提供相同的概念在其中運作的許多范例和提供事實性知識的堅實基礎。 3.元認...
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朝向專家型教師，在課中磨
Day 59 今日回顧了《人是如何學習的》第二章，并初步勾勒導圖。 通讀了《人是如何學習的》、《刻意練習》和《深度學習》之后 ，發現三者都借助認知科學的角度，揭示了專家與新手...
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學習要警惕“百度思維”
“百度思維”這個概念在我腦海里盤旋好久了，我來給它下個定義吧：“百度思維”是人不加思索詢問、查找的一種習慣，從某種意義來說也可以看成是一種習得性無助。 〖新學員加入引發...
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把學習的主權交還給學生
Day 2 晨起第二天，舊歷老家的新年時，下起了小雨，遠處還零星地響起鞭炮聲。凜冽而靜謐的清晨反而讓閱讀和思維更加凝聚。 今日閱讀的是第一章P13－21頁。對新興學習科學的特...
