不考慮感性層面,只從理性的層面思考和分析戰(zhàn)略邏輯; 優(yōu)勝劣汰自然法則 46億年前從生命起源開(kāi)始,任何事物都遵循著自適應(yīng)、進(jìn)化、協(xié)同進(jìn)化的法則; 不管是恐龍、還是時(shí)刻在發(fā)生的物...

不考慮感性層面,只從理性的層面思考和分析戰(zhàn)略邏輯; 優(yōu)勝劣汰自然法則 46億年前從生命起源開(kāi)始,任何事物都遵循著自適應(yīng)、進(jìn)化、協(xié)同進(jìn)化的法則; 不管是恐龍、還是時(shí)刻在發(fā)生的物...
之前對(duì)戰(zhàn)略的理解是首先基于對(duì)行業(yè)的預(yù)知,其次結(jié)合企業(yè)的使命愿景,最后進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)的選擇及執(zhí)行,這套戰(zhàn)略的思考邏輯是由近推遠(yuǎn)、向死而生、從面到點(diǎn); 重看《天道》,加上之前對(duì)《道德經(jīng)...
早起跑步后才知道原來(lái)這么爽。 15年中開(kāi)始培養(yǎng)的跑步習(xí)慣,堅(jiān)持了一年多的時(shí)間; 16年底換工作地點(diǎn)之后,跑步就荒廢了兩年多的時(shí)間; 到19年的5月份,開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)的恢復(fù)跑步;...
有人說(shuō):年少時(shí)看《西游記》,看的是熱鬧;年長(zhǎng)后看《西游記》,看的是人生。深以為然。 在《西游記》中,唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難,才終于到達(dá)西天取得經(jīng)書(shū)。這一路,他們風(fēng)餐露宿,遇...
原創(chuàng)/莫風(fēng) 來(lái)簡(jiǎn)書(shū)已近三月,一直未敢光明正大的承認(rèn)過(guò)我在寫(xiě)文章。因?yàn)樵谖业恼J(rèn)知中,寫(xiě)文章搞創(chuàng)作,都是特別高大上,特別光偉高正的事,似我這種小人物,充其量也就是練筆寫(xiě)字,沒(méi)什么...
文 |末日之歌 來(lái)源|讀者(ID:duzheweixin) 有些人注定是你生命里的癌癥,而有些人只是一個(gè)噴嚏而已。 人生如一輛列車(chē),在前行的過(guò)程中,有人上來(lái),也有人下去。 你...
最近被《哪吒之魔童降世》刷了屏,不管是哪吒的頑皮,還是敖丙的帥氣,真是圈粉無(wú)數(shù)。電影傳遞了哪吒的逆天改命,堅(jiān)守正義的價(jià)值觀,同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)教育的思考。 劇情回顧 天地靈氣孕...
“當(dāng)你過(guò)上自律的生活,你永遠(yuǎn)想不到夢(mèng)想會(huì)以多快的速度實(shí)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世上除了自己,再?zèng)]有什么可以打敗你?!? ...
在《職業(yè)教育興業(yè)該何去何從?》中從不忘初心、回顧歷程、以史為照、預(yù)測(cè)未來(lái)四個(gè)維度剖析了對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)知,本篇?jiǎng)t會(huì)從另一個(gè)視角解讀職業(yè)教育。 教育分類(lèi) 職業(yè)教育的界限一直是模糊...