在教育的浩瀚星空中，教育行走宛如一顆璀璨的星辰，用它獨特的光芒吸引著無數教育者的目光。時光流轉，第十屆教育行走即將于 2025 年 7 月 21 日至 25 日盛大開...
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唯愿云端逐夢，共赴教育新程
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教育行走：在閱讀與成長中邂逅更好的自己
自從去年參加了教育行走之后，我收獲滿滿。7月21 - 25日，于我而言，是一場與教育、與閱讀、與成長的盛大約會——“教育行走”。那是一場心靈的遠行，是一次思想的碰撞，...
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有效教學的評估革命：從應試導向到核心素養模式轉換
在應試教育體系下，教學評估長期陷入“唯分數論”的窠臼，將學業成績作為衡量教學質量的唯一標尺。閱讀納托爾《學習者的隱秘生活：讓課堂看得見》第二章和常院長的導讀文章后讓我們...
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日更挑戰300天：在文字的磨礪中蛻變與成長
時光荏苒，轉眼挑戰已經將近300天，回首這一年，我是在猶豫中踏上日更挑戰之旅，卻在一日又一日更新的堅持中堅定起來。也許這像是奔赴一場未知的冒險，卻在冒險中充滿了未知的...
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雙休背景下，高中語文課堂有效教學策略探尋
閱讀納托爾《學習者的隱秘生活：讓課堂看得見》第一章和常院長的導讀文章后，我對有效教學有了更為深刻的思考。在當下學生擁有雙休這一背景之下，高中語文課堂面臨著新的挑戰與機遇...
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聆聽講座智慧音：探尋學習生活，構建課堂有效教學
在教育的廣袤天地中，探尋學習者鮮為人知的內心世界，以此為基石在課堂中實現卓有成效的教學，始終是教育工作者矢志不渝的追求。2025年5月25日下午2：00，《學習者的隱...
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探尋學習者隱秘世界，點亮課堂教學之光——讀《學習者的隱秘生活：讓課堂看得見》有感
初讀《學習者的隱秘生活：讓課堂看得見》的書名，我便被深深吸引。“隱秘生活”這一表述，仿佛為我打開了一扇通往學生內心學習世界的大門，讓我充滿好奇與期待。讀完目錄、前言和...