2019年3月18日周一下午放學(xué)后，平度經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廈門路小學(xué)校園托管開(kāi)始了。 我校及時(shí)響應(yīng)政府文件實(shí)施校園課后托管，讓家長(zhǎng)們工作下班后從容的接送孩子。 根據(jù)學(xué)生數(shù)量...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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以細(xì)節(jié)見(jiàn)真心，“校園課后托管”開(kāi)始了 -
新學(xué)期家長(zhǎng)入課堂----三年級(jí)五班家長(zhǎng)駐校日為了更好地促進(jìn)家校交流,共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。平度經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)廈門路小學(xué)于2019年2月25日星期一進(jìn)行一天的家長(zhǎng)駐校活動(dòng),志愿者們帶著對(duì)孩子新學(xué)期的期待，迎著朝陽(yáng)，聞著...
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三年級(jí)五班孩子們的充實(shí)寒假！假期過(guò)半，孩子們?cè)跉g慶春節(jié)，快樂(lè)寒假的基礎(chǔ)上也在作業(yè)上各顯神通，下面曬一下孩子們的階段性成果。 先看一下基礎(chǔ)性作業(yè)，孩子們書寫的多認(rèn)真！ 還有孩子利用假期練書法呢！看這精...
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三年級(jí)五班----守護(hù)教室，承載夢(mèng)想一間教室是教師和學(xué)生共同的家，師生們?cè)谙喟榈臍q月里，共同書寫成長(zhǎng)故事，維護(hù)師生精神家園，也就形成了獨(dú)特的個(gè)性教室文化。 為進(jìn)一步豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，營(yíng)造和...
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平度、萊西市鄉(xiāng)村小學(xué)教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)班收獲心得
許扶堂老師專門就數(shù)學(xué)學(xué)思達(dá)分享了他的經(jīng)驗(yàn)和成果。他認(rèn)為，數(shù)學(xué)的學(xué)，即自學(xué)+共學(xué)，思即從思考中理解數(shù)學(xué)，達(dá)就是數(shù)學(xué)思維。學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)，問(wèn)題不是問(wèn)題，如何面對(duì)問(wèn)題才是問(wèn)...
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我是這樣教數(shù)學(xué) 心得體會(huì)
《我是這樣教數(shù)學(xué)》這本書讀起來(lái)，一點(diǎn)都不枯燥。我相信很大程度上是因?yàn)槿A老師豐厚的文學(xué)素養(yǎng)。 他在每篇隨筆中總能引用古今中外的名人名言，教育故事，是那樣的巧妙，那...
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我這樣教數(shù)學(xué) ?體會(huì)
我讀了華應(yīng)龍老師的《我這樣教數(shù)學(xué)》這本書。捧起這本書書中的內(nèi)容深深地吸引了我。華老師的睿智、博學(xué)多才、樂(lè)學(xué)善思、風(fēng)趣幽默、給我留下了深刻的印象。在華老師的課堂里，孩子們真...
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我這樣教數(shù)學(xué) 心得
我讀了華應(yīng)龍老師的《我這樣教數(shù)學(xué)》這本書。捧起這本書書中的內(nèi)容深深地吸引了我。華老師的睿智、博學(xué)多才、樂(lè)學(xué)善思、風(fēng)趣幽默、給我留下了深刻的印象。在華老師的課堂里，孩子們真正...
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讀后感之了解華應(yīng)龍老師的名師成長(zhǎng)歷程
越品讀華老師的作品，越不免對(duì)華老師的成長(zhǎng)歷程產(chǎn)生好奇。追問(wèn)思考一下名師是如何成長(zhǎng)的？ 那么我在《華應(yīng)龍與化錯(cuò)數(shù)學(xué)》一書中看到華老師寫到：成長(zhǎng)之路，品位幸福！ 1981年，家境...
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讀華老師的我這樣教數(shù)學(xué)中圓的認(rèn)識(shí)有感
“大成若缺，其用不弊。大盈若沖，其用不窮” “花未全開(kāi)月未圓”，大成有“缺”。華老師說(shuō)，以前教“圓的認(rèn)識(shí)”，總覺(jué)得這也不能丟，那也不能舍，把自己扣牢在自己和他人一起畫的小...
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讀《我就是數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍教育隨筆》
利用這個(gè)暑假，我開(kāi)始認(rèn)真閱讀《我就是數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍教育隨筆》一書，頓感受益匪淺，同時(shí)內(nèi)心有很深的觸動(dòng)，覺(jué)得做老師就要像華老師那樣，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)課堂，對(duì)工作一絲不茍，對(duì)事業(yè)...
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參加信息宣傳交流會(huì)的反思
每一次參加咱廈門路小學(xué)青年教師會(huì)議，作為新老師的我也總是收獲頗多。總得來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)們重視我們新老師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓我從思想上，方法上到行動(dòng)上接受了一次剖析自我的洗禮。 ...
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五年級(jí)4班書法大賽11日下午，五4班的同學(xué)們開(kāi)展了一次特別活動(dòng)----漢字書寫大賽! 獲得前三甲的同學(xué)加十分，獲得能手的同學(xué)們加五分。用積分制激勵(lì)孩子們，希望通過(guò)此次比賽，能夠讓學(xué)生養(yǎng)成書寫好...
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讀 吳正憲給小學(xué)數(shù)學(xué)教師的建議 讀后感
一周之前書讀完一遍時(shí)覺(jué)得自己觸摸不到吳教師的教育心得，所以又仔細(xì)拼讀了第二遍。兩遍過(guò)后，我就捫心自問(wèn)，我都收獲到了什么呢。我想我的心中就剩下了幾個(gè)字， 一是敬。敬佩吳正憲教...
