
是冬,已然臨近期末,再過兩天就要考試放假了。我坐在電腦前,構(gòu)思著孩子們的寒假閱讀。 微信里,芯怡媽媽發(fā)來文字說她女兒想給我一本書看,原因是小姑娘...
題記:這位妹妹,我分明是見過的。 菜要趁熱吃,文也要趁熱寫。說來也是魔怔,像是被張老師授予了法力一般,每次上完寫作班的課,我就會(huì)有特別多的靈感,...
一、我有朋友在遠(yuǎn)方 我們要走很遠(yuǎn)的路,才能遇到一起出發(fā)的人——張文質(zhì)。 選擇從事教師這份職業(yè)其實(shí)有一個(gè)最主要的原因在于我的性格。我屬于極度...
“老師,如果我們得了冠軍,會(huì)有獎(jiǎng)品嗎?”成功晉級(jí)四強(qiáng)后的第二天,半決賽候場時(shí),歐陽這樣問我。“冠軍?你們想得冠軍?我不知道有沒有獎(jiǎng)品,但我想知道...
近日聽了學(xué)校一位同事執(zhí)教的一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課《我的自畫像》,印象深刻,感覺與我原本想象的課堂有所區(qū)別,忍不住一聲感嘆:原來,指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作是這樣的。 ...
部編版四年級(jí)下冊(cè)第六單元以“成長”為主題,編排了《小英雄雨來》《我們家的男子漢》《蘆花鞋》三篇課文,展示了不同時(shí)代少年兒童成長的故事。與以往單元...
部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第五單元為習(xí)作單元,本單元的習(xí)作主題是按照游覽順序介紹自己去過的一個(gè)地方。關(guān)于寫一個(gè)地方,四年級(jí)上冊(cè)有習(xí)作:推薦一個(gè)地方,寫...
——觀摩六年級(jí)下冊(cè)四單元習(xí)作教學(xué)有感 今天有幸到德興參加“江教傳媒”閱讀與寫作研訓(xùn)活動(dòng),聆聽了成都名師黃鶯老師執(zhí)教的六年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作《心愿...
隨著“大概念”一詞逐漸走火,進(jìn)入到越來越多人的眼里,心中,各層次各級(jí)別學(xué)校紛紛開始實(shí)施大單元教學(xué)。那么,大單元教學(xué)設(shè)計(jì)下的語文單篇課文教學(xué)與以往...