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圖畫書（8）圖畫書這一課要做好一個(gè)完整的繪本，兩節(jié)課是不夠用的，至少需要三節(jié)課。課后反思這個(gè)課題的教學(xué)方案，可以設(shè)計(jì)為以下結(jié)構(gòu)： 第一課時(shí)，欣賞...
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圖畫書（8）在這次繪本創(chuàng)作中，出現(xiàn)了很多高質(zhì)量作品。其中有些作品，我覺得完全達(dá)到了可以出版的水平。比如給我印象最深刻的一本《我的爸爸》，不僅畫風(fēng)浪漫優(yōu)...
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圖畫書（7）本次繪本創(chuàng)作的繪畫樣式定位為極簡風(fēng)格，故事主角造型建議為基本形，還有一個(gè)原因，就是發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)與前面的第1課《形色協(xié)奏曲》可以整合為一個(gè)大...
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圖畫書（6）本次圖畫書創(chuàng)作的主題是“尋找自我”，創(chuàng)作風(fēng)格偏向于極簡樣式，就像繪本《失落的一角》這樣的，主角就是一個(gè)缺了一角的圓形，或是繪本《SOME ...
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圖畫書（5）三是動(dòng)畫片《刺猬》，主角是只刺猬。它渾身的刺給它帶來很多麻煩。沒人敢靠近它，靠近它就會(huì)被刺傷。它不能上球場，球會(huì)被刺癟。覺得自己沒人喜歡的...
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圖畫書（4）當(dāng)繪本創(chuàng)作主題明確定位為“尋找自我”時(shí)，本課的學(xué)習(xí)主體就明確為學(xué)生而不是圖畫書了。本課不需要學(xué)生去仰望圖畫書，學(xué)習(xí)繪本創(chuàng)作的各種技能，圖畫...
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圖畫書（3）這么小的小繪本，不僅小的可愛，還因?yàn)樾【椭苯影牙L畫難度降低了。繪畫難度低了，學(xué)生的心理壓力就沒那么大，相應(yīng)的就愿意輕松愉悅地進(jìn)入創(chuàng)作。對于...
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圖畫書（2）從學(xué)生角度來看，愿意創(chuàng)作一本圖畫書，一般有兩個(gè)興趣點(diǎn)：圖畫書的制作方法和樣式是討喜的，圖畫書的內(nèi)容是自己喜歡的。 六年級這一年里，上...
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圖畫書（1）這周上了六下第9課《圖畫書》，很有收獲，很開心，因?yàn)榘凑蘸诵乃仞B(yǎng)時(shí)代目標(biāo)把這課改革成功了。今天收到好幾本學(xué)生自創(chuàng)的繪本書，畫得太好了！ ...