
——《我和我的家鄉》的敘事模式 五個以“家鄉”為題材的小故事串連起來,構成了《我和我的家鄉》的主體,共同服務于新時代建設家鄉、回報家鄉這一主題。...
無意間接到孫老師“國培”班的一個下水文的指導工作,參與之后,竟讓我不得不提起久違的筆。想來已經有近半年沒有動筆寫點東西了,每次記錄的只是一點只言...
看到一篇文章題目是《我們需要一段完整的時間,通過閱讀更新自我》,即使不看內容,也覺得這個有點長的題目,略有些深意,值得我們反思。 閱讀《我心歸處...
早晨讀了幾首李白的詩,每每看到都是和送別有關。一則可見太白先生交友廣泛,四海之內皆兄弟。二則體現出太白先生豁達灑脫之情狀。不由得想起前日聽課的時...
如果不是女兒科學課老師讓孩子們從網上買蠶卵和蠶寶寶,觀察它們的生成過程,我早已不記得自己從小也是養過蠶的。 那時候是我還小,全然不記得當時的細節...
我不愿失去每一寸泥土 哪怕是泥土之上的每一粒灰塵 我不愿失去每一滴河水 哪怕是河床之上升騰的水氣 我不愿失去任何 因為她屬于我的祖國 就像我不愿...
做人不僅要嚴謹誠實,還要有定力,有責任擔當,不能亂跟風,要走在自己的路上,只有看清楚重要的是什么,才能在關鍵時候不糊涂。 一切在世人看起來最艱難...
藝術最最要緊的是刻畫美,還是表現同情和善良,列賓很糾結。 看一幅好畫,通常有兩個經驗來判斷。一是你會愿意不斷不斷看下去。二是你不斷看下去了,會有...
——讀蘇轍《上樞密韓太尉書》 本文是19歲的進士蘇轍給時任樞密使(太尉,掌管軍權,次于宰相)韓琦的一封求見信。 文章開篇就點明自己的喜好,好為文...