發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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數(shù)理化課堂的感想這是第三周了，七個(gè)孩子一直堅(jiān)持每晚放學(xué)后來(lái)聽(tīng)課，作預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，聽(tīng)到難點(diǎn)，按暫停，立刻有聽(tīng)懂的同學(xué)到黑板前為大家講解。“明白了”，“”明白了”……這些歡呼令人甚感欣慰...
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深秋時(shí)節(jié)又逢君今天又聽(tīng)數(shù)學(xué)課，打開(kāi)課程，數(shù)學(xué)老師無(wú)一句寒暄，無(wú)一句廢話，開(kāi)始大講特講，侃侃而談如行云流水……我腦海里閃出一句詩(shī)：落花時(shí)節(jié)又逢君。此時(shí)應(yīng)作：深秋時(shí)節(jié)又逢君。老師啊，這...
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再聽(tīng)數(shù)學(xué)課大家聽(tīng)了函數(shù)上，覺(jué)得簡(jiǎn)單，昨天再聽(tīng)課，就跳過(guò)函數(shù)中，選了函數(shù)下。 課程打開(kāi)，我聽(tīng)到“無(wú)窮大” “平移” ”臨界點(diǎn)” “自變量”……驚嘆這些詞竟源出于數(shù)學(xué)，...
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聽(tīng)數(shù)學(xué)課在我正常的情況下，是絕對(duì)不會(huì)聽(tīng)什么數(shù)理化課的。那種抽象的符號(hào)，不知所蹤的數(shù)字，求來(lái)求去，算不出來(lái)。入地?zé)o縫，上天無(wú)門的感覺(jué)一片一片的。思維如燒過(guò)的荒原般枯燥，矗...
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狀態(tài)：抗疫期間
失眠了！昨前兩天夜班，今天還是失眠了！嚴(yán)峻的社會(huì)形式，對(duì)于每個(gè)人都是一種壓力！有國(guó)有家，值此國(guó)家國(guó)民蒙難之際，我們每個(gè)家庭，每個(gè)人都顯得那么渺小！能力那么有限！感恩抗戰(zhàn)一線的...
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