誰見層樓上,誰傷清夜長。 洪都仍熱烈,窗夜已微涼。 明月照松矮,驚生歲月霜。 一朝枝頭低,何曾葉落黃。

作為一名導師,我們更注重的是一個范疇。范疇是看不到摸不著的,當導師站在臺上那一刻,導師就是一個范疇,不過每個導師的個人范疇是不一樣的。我們來演繹一下,比如一間教室,那么這間教...
謠言一張嘴,辟謠跑斷腿。尤其是如今的這個時代。就算你真的跑斷腿,都沒有任何的用處。 以前總覺得“謠言止于智者”這句話很有道理。但是,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),這句話是多么的無力。如果謠言真的...