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木寧是檸檬的檸

《無聲告白》 華裔女作家伍綺詩的作品，講述的是原生家庭對(duì)人性的影響，莉迪亞為了讓父母開心，一直背負(fù)父母沒實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就像書封面寫的“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真...

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1、正面管教是一種即不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法 2、正面管教的原理 理解孩子的四種錯(cuò)誤行為目的 和善與堅(jiān)定并行(基石) 相互尊重 錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)...

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今天終于讀完這本書了，最近時(shí)間管理的不好。最近感覺自己的跟不上娃的成長(zhǎng)速度，可能是還不會(huì)用語言表達(dá)自己的想法，開始有了自己的小脾氣，不滿意的時(shí)候，總會(huì)用大吼大叫表達(dá)自...

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第3章，建立聯(lián)結(jié) 家長(zhǎng)與孩子之間是聯(lián)結(jié)——斷裂——重新聯(lián)結(jié)的過程 本章提到通過游戲建立親密聯(lián)結(jié)，其中蒙貓貓也是鈴鐺最愛玩的游戲，只是每次陪他玩的時(shí)候我沒有想過這是與斷裂聯(lián)結(jié)又...

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第3章，建立聯(lián)結(jié) 家長(zhǎng)與孩子之間是聯(lián)結(jié)——斷裂——重新聯(lián)結(jié)的過程 本章提到通過游戲建立親密聯(lián)結(jié)，其中蒙貓貓也是鈴鐺最愛玩的游戲，只是每次陪他玩的時(shí)候我沒有想過這是與斷裂聯(lián)結(jié)又...

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1.游戲力養(yǎng)育方式是重建親子間深情聯(lián)結(jié)的橋梁。 2.游戲?qū)⒆觼碚f具有非同尋常的含義，是孩子嘗試成人角色的技巧和途徑，是孩子學(xué)習(xí)與人建立親密關(guān)系的方式，是修復(fù)情感創(chuàng)傷的方式。...

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——封面目錄瀏覽 看到游戲力這個(gè)書名，會(huì)覺得這本書是講什么的呢？教我們帶孩子做游戲嗎？翻開封面，內(nèi)頁寫著，本書不是教孩子串珠子或搭積木的活動(dòng)...

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——王者速度法閱讀 3000萬詞匯塑造學(xué)習(xí)型大腦(父母的語言直接塑造孩子的大腦) 這本書的主要內(nèi)容是指導(dǎo)父母如何與孩子對(duì)話，才能最大的激發(fā)大腦潛能，即3T...

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第三章，根據(jù)目的靈活運(yùn)用速度法的訣竅。 速度法的目的并不是“快快讀書”而是“在短時(shí)間內(nèi)獲取所需信息” 1.快速閱讀專業(yè)書籍 “吉尼斯三段火箭法” 預(yù)覽：5分鐘 跳讀：10分鐘...

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第一章，朕只有30分鐘 1.把自己視做王者，讓書成為仆人。 2.在了解自身的基礎(chǔ)上挑選適合自己的書去讀。 3.讀書光靠讀是不夠的，從書中獲取信息，轉(zhuǎn)化為知識(shí)，然后靈活運(yùn)用。 ...

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第六章 在生活中運(yùn)用刻意練習(xí)原則 本章通過丹尼斯運(yùn)用刻意練習(xí)的方法變成職業(yè)高爾夫球手的例子，作者為每一位有夢(mèng)想的人提出練習(xí)方法。 1.首先，找位好導(dǎo)師。 在學(xué)習(xí)早...

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第五章在工作中運(yùn)用刻意練習(xí)原則 1.以美國海軍建設(shè)著名的“王牌飛行員學(xué)校”設(shè)計(jì)王牌訓(xùn)練計(jì)劃為例，引伸出各行各業(yè)都需要利用刻意練習(xí)的原則制定自己的訓(xùn)練計(jì)劃，以提升技能。 2.讓...

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第二章大腦的適應(yīng)能力 一.大腦的結(jié)構(gòu)與運(yùn)行都會(huì)為了應(yīng)對(duì)各種不同的心理訓(xùn)練而改變，大腦為響應(yīng)大量訓(xùn)練會(huì)怎樣改變呢，通過倫敦出租車司機(jī)作為研究對(duì)象得出以下結(jié)論 1.大腦就像肌肉，...

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引言：通過莫扎特?fù)碛袠O少數(shù)人才有的“天賦”完美高音為例，具備一定的才華并通過接觸訓(xùn)練，完美高音幾乎每個(gè)人可以培養(yǎng)和發(fā)展的能力。 大腦和身體都具備適應(yīng)能力，“天才”只是比普通人...

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第二部分，華德福教育中的早教 01、強(qiáng)調(diào)嬰幼兒的教育關(guān)鍵是讓孩子有個(gè)強(qiáng)健的身體，進(jìn)行價(jià)值觀的熏陶，多接觸大自然，而不需要過早的進(jìn)行智力開發(fā)。 02、早教應(yīng)該在家庭中進(jìn)行，圍繞...

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序言：孩子選擇了父母 1、“孩子是成人之父” 2、“不是父母選擇孩子，而是孩子選擇父母，孩子不是你們的孩子，孩子僅僅是借助于父母來到這個(gè)世界，孩子有他自己的計(jì)劃和安排” 第一...

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--------- 最后部分 1、走的敏感期，上下坡是兒童走的敏感期的典型表現(xiàn)，當(dāng)幼兒學(xué)會(huì)上下坡，他就能真正的完全學(xué)會(huì)走路了。在孩子...

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敏感期，一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)，2-3歲 1.這個(gè)階段的孩子進(jìn)入空間智能敏感期，會(huì)建立自己的秩序感，這個(gè)時(shí)候要培養(yǎng)兒童最基本的秩序感，如衣服要穿身上，垃圾要扔垃圾筒等。 2.通過探...