你關(guān)注什么，相應(yīng)的契機(jī)就會(huì)給予你回應(yīng)。參加小貓兒畫(huà)室的同時(shí)遇見(jiàn)澤宇教育，以及如今正令我醍醐灌頂?shù)膫€(gè)人成長(zhǎng)商業(yè)模型。這一步步的走近是我向上生長(zhǎng)的階梯，我在剖析自身，我正走在...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：遼寧
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《李竣晨個(gè)人商業(yè)成長(zhǎng)分享》種子要發(fā)芽，我要崛起
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隔壁老未家
因?yàn)椴恢溃詴呵曳Q(chēng)作“老未”。也從未與他謀過(guò)面，叫未未也是不錯(cuò)～ 雖說(shuō)只隔著一堵墻，我卻覺(jué)得是張假裝是墻的紙。老未家有只狗子，總是關(guān)在籠里，時(shí)不時(shí)像是做了噩夢(mèng)，突然的就嚎...
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讀書(shū)摘記
課程就是經(jīng)驗(yàn)的一種延展。具有課程意識(shí)的教師，會(huì)自覺(jué)地將這種經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的“師本課程”。這種師本化的課程，帶著鮮明的教師印記，是教師獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性魅力的結(jié)晶，...
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“忽墉墉”是什么意思？上周去滴水西坡看看栽的紅薯是個(gè)什么樣兒。從南頭看到北頭，都不景氣，一部分被旱死，變成了黃褐色，躺在土埂上，沒(méi)旱死的，也只有一兩片小葉子，有的一個(gè)葉兒也沒(méi)有。 再看北頭，弟弟的...
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【剽悍牛人進(jìn)化營(yíng)傳播模塊】 我徹底告別頹廢邁向新生
【回顧以往】 以前 她，蓬頭垢面，貌似路人；她，洗衣拖地，和保姆無(wú)異；她，年輕輕輕，卻看似中年，每天活在孩子的屎尿屁和家庭的一地雞毛當(dāng)中，歇斯底里，沉浸在自己的世界里不可自拔...
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只要賬號(hào)在，我自乘風(fēng)破浪昨日寫(xiě)了《全簡(jiǎn)書(shū)都在封，又不是封我一個(gè)》，得到了某位簡(jiǎn)友的批評(píng)，所以有老師來(lái)提醒我，不要寫(xiě)這種文章了，但來(lái)問(wèn)我的簡(jiǎn)友好多啊，我不可能每個(gè)人都答復(fù)，因?yàn)椴换卮穑杂腥讼蛭姨峥?..
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【李峻晨個(gè)人商業(yè)成長(zhǎng)分享】建立一套有效的學(xué)習(xí)體系
最近半年是豁然開(kāi)朗的半年，尤其是聽(tīng)了晨總的課，晨總的診斷真的是一針見(jiàn)血，奮斗青年存在的困惑和瓶頸無(wú)一例外就是缺乏戰(zhàn)略上的思考。再怎么使勁努力，力道沒(méi)有用在關(guān)鍵位置上始終沒(méi)用。...
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一萬(wàn)借鉆帶給我的變化
抽獎(jiǎng)抽了一萬(wàn)鉆，在我手里7天，帶給我?guī)讉€(gè)變化。 一個(gè)是更文更勤快了，有想法，有思路趕緊寫(xiě)，有時(shí)候一天寫(xiě)兩篇，有時(shí)候一天寫(xiě)一篇。 第二是點(diǎn)贊積極了，原來(lái)想著我就那點(diǎn)鉆，加借鉆才...
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偶然的相遇，必然的蛻變每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更需要正確的引導(dǎo)。2017年7月8日，我在縣進(jìn)修學(xué)校郝校長(zhǎng)的推薦下偶遇互加計(jì)劃，青椒計(jì)劃，聽(tīng)了來(lái)自北師大各位專(zhuān)家的課，感覺(jué)生命得到滋...
