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數(shù)學(xué)成績提升的一項重要能力
數(shù)學(xué)成績提升的一項重要能力 課講完之后，安排學(xué)生把當(dāng)天所講的練習(xí)冊一定要在第二天上課前完成。第二的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一半以上都沒有完成。學(xué)生的作...
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數(shù)學(xué)聽課比較累的解決措施
數(shù)學(xué)聽課比較累的解決措施 晚自習(xí)結(jié)束后，小安告訴老師，“晚自習(xí)結(jié)束后，全身感到被抽干的感覺，非常的累。老師整個晚自習(xí)都在講，后面都感覺到快累死...
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畢業(yè)班學(xué)生成績直線下滑的故事
畢業(yè)班學(xué)生成績直線下滑的故事 端午節(jié)假期期間，作為畢業(yè)班的小孫做出了讓人難以理解的事情。距離中考的時間不到二十天，每一位畢業(yè)班的學(xué)生都在爭分奪...
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想當(dāng)然的別簽——座位之爭引起的打架
想當(dāng)然的別簽——座位之爭引起的打架 一 “小楊和小鑫兩個在教室里打架了。”班長跑來說。“你告訴兩位，讓他們馬上到辦公室找我。”我說。等了很長一段...
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公路上偶遇學(xué)生
公路上偶遇學(xué)生 因老家有事，端午放假沒有回到家。事情結(jié)束后，急忙往家里趕。在回家的路上，無意間的一轉(zhuǎn)頭，看到公路上跑著兩個非常面熟的學(xué)生。大腦快...
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數(shù)學(xué)做題中暴露出的雷區(qū)及解決建議（2）
數(shù)學(xué)做題中暴露出的雷區(qū)及解決建議（2）二 1.從認(rèn)知中改變對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題的認(rèn)知。學(xué)生對于應(yīng)用題的恐懼來源于對于數(shù)學(xué)應(yīng)用題的認(rèn)知存在問題。學(xué)生可能...
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不是一兩分鐘的問題，而是規(guī)則意識
不是一兩分鐘的問題，而是規(guī)則意識 自稱廣州某職業(yè)學(xué)院的教師反映，近期在校內(nèi)發(fā)布了兩起一般教學(xué)事故，一起為一名老師上課遲到1分鐘，給予該教師當(dāng)月扣...
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不敢獎勵，這是什么邏輯？
不敢獎勵，這是什么邏輯？ 某地的小學(xué)舉辦盛大的慶祝六一兒童節(jié)的活動，學(xué)生和老師們花費了很長的時間進(jìn)行了準(zhǔn)備。老師們邀請家長參加孩子們的盛典。六一...
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即將開啟九年級的生活
即將開啟九年級的生活 一 “我想要……”和“我應(yīng)該……”兩個句式非常好。通過句式的不斷訓(xùn)練，學(xué)生的目標(biāo)感越來越強(qiáng)。 在課程剛開始的時候，同學(xué)們...
個人介紹
鄉(xiāng)村教師一枚，用文字尋找心中的教育。
所有文章均為原創(chuàng)，如需轉(zhuǎn)載請注明出處。
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