身處窮鄉僻壤，依然有詩意與遠方。愛好讀書、喜歡行走在成長的路上！若喜歡，請點亮紅心?吧！
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讓學生成為語文海洋中的弄潮兒
閱讀劉恩樵老師的《語文教學常識20講》中的七、八、九講。在這三講中，劉老師提到學生在課堂上的重要的地位、語文和課堂應該有機的融合、以及好的語文課的特點。 學生在課...
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認識課堂，做好課堂的舵手
課堂是一個教師詮釋職業主張，釋放職業能量的生命的道場。它凝聚著教師學識、智慧和人格；課堂也是學生習得知識、增長見識、認識自我的成長的平臺。它呈現著學生的真純、思考和品行...
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做燃起學生寫作火花的教師
晨讀劉恩樵老師的文章《讓每一個孩子都愛上寫作——生態語文作文教學的思與行》。除了收獲生態作文教學的來龍去脈，更是有一種醍醐灌頂的教學頓悟：對于初中語文教師而言，我們要善于去做...
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語文教學結構亟須優化
學習劉恩樵老師的文章《從“舊四重”到“新四重”：語文教學結構亟須優化》。為什么語文教學結構亟須優化呢？我們先看一下劉老師提出這個理論的背景：基礎教育課程的改革雖然取得了令人矚...
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“新語文”的前世今生學習劉恩樵老師的文章《新語文：我的語文教學主張》。先上思維導圖（我努力清晰的呈現，以此內化對文章內容的理解。） 新語文是劉恩樵老師的語文教學主張。何為“新語文”呢？用劉老師的...
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你好，請問這個不能看嗎？
優秀備課組長二次發言
各位領導、老師們下午好： 這次我們備課組期中考試考核能夠得100分，集體備課開門活動榮獲一等獎，主要是歸功于我們備課組成員齊心協力。主要體現在以下幾點： 1.領導和老...
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語文之花開遍生活的角落學習劉恩樵老師的文章——“全語文教育”課程的構建與實施。我們先來看，這篇文章講了什么： 全語文教育所取得的成績擲地有聲。那么，何為全語文教育？這對于我來說，陌生又好奇...
