今早起床，萬籟俱寂。在書房認真讀完了本周的共讀內容《藍天下的學校》和《我們的“幻想角”》兩篇文章，讀完之后我內心寧靜了下來。 大自然是最好的心理療愈場所，看到蘇...
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做一名敬畏兒童和自然的老師——《把整個心靈獻給孩子》讀書心得體會（三）
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致敬每一個自由獨立的靈魂--《南渡北歸》讀書體會
二月底，我終于讀完了岳南老師的《南渡北歸》三部曲。這三本書我讀了三個月，說起來很慚愧。 這本書是去年十一月份去濰坊參加李鎮西老師的班主任藝術提升培訓會上李老師給...
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讓評價伸展希望的翅膀 ?---讀《給教師的建議》第十三條有感說起對學生的評價，或許有許多教師感到既熟悉又陌生。熟悉的是每天我們在面對學生時，都會或肯定或批評，甚至是麻木不仁了；陌生的是我們教師很少有專門反思我們的評價方法及意義...
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教學做合一讓孩子主動學習——《陶行知教育名論精要》讀書心得體會（十）今天讀了陶行知先生《教學做合一》的篇章，特別是陶先生創作了一首《小先生歌》，這讓我思考良多。 陶先生在這幾篇文章中提到了幾個重要的教育理論：1、教者、學者既是朋友...
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《怎么把學生從事實引導到抽象真理》讀書心得體會（九）把孩子從事實引導到抽象真理是我們教師最重要的任務。 這些年我們遇到的各種各樣的學困生，除了一小部分是和智力有關之外，很大一部分就是孩子們對于學習接收的知識是沒有感...
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我“折騰”孩子的小故事第一個小故事 我們所教的每一一屆孩子都有自己獨特的個性，所以就要求我們老師能夠針對不同孩子的特性采取一些不同的教學小方法，因材施教永遠都不過時。所以在班里我針對不...
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生活即教育，經歷即成長！???????——參與互加計劃《我與祖國共成長--千年銀杏樹的故事》有感這三天觀看了互加計劃為期七天的慶國慶《我與祖國共成長》的視頻直播活動，在這三天的學習中我不僅僅看到了全國的民族特色和美食美景，更看到了網絡鏈接背后的社會深層次的變革。...