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一名教師，即使能力有限，作用有限，如果能保持獨立思考，對現(xiàn)狀有清醒的認識，就有可能在整個教育中起作用。 面對流行風潮，學校和教師只要敢于放棄，就有可能保持學校和課堂的安靜。教...
越是到最后越是厚重，時間是會給人許多美好的東西，卻也會帶走許多單純的美好。美好應于回首當初偶然時綻放。 蹉跎歲月多無情，在殘酷里掙扎，平添幾分閑愁，漸藏于眉間一抹皺紋之中。我...
夫天地間，蓋莫忠孝，然自古雄杰偉才，慧淵智絕之士，不外如是——殊難兩全。 孩兒不孝！不孝孩兒！ 癡長二十余載，寒來暑往春秋乍數(shù)，如人飲水自知冷暖，然未曾有一言欣奉慈顏、一日膝...
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