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余海燕_

五年級數學下冊《確定位置》教學反思 《確定位置》是北師大版小學數學五年級，不僅僅是在學生學習了東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向基礎上的發展，而且也是后面學習“平...

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五年級數學下冊《郵票的張數》教學反思 《郵票的張數》本節課內容是列方程解決問題，關鍵是要找準等量關系，根據題目中條件和數量關系進行列方程。 第一個環節也是本節課的重點是讓學生...

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有質量的互動，高效的課堂 建構主義者認為學習是學習者運用自己的經驗去積極地建構對自己富有意義的理解，而不是去理解那...

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教育的一個重要的具的是培養學生咋面對眾人習以為常或所謂“真相”時，仍能擁有獨立思考、探求真理的態度、習慣和能力。在信息發達的時代，可以非常簡單快速地獲取知識，所以什么才是現在...

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一、相信的力量 堅定信念，相信技術會推進更好的教育。把“教師主導型”轉變為“以生為本”的課堂，用生成的數據看孩子們的思考，關注學生的生成過程，引導學生闡述自己的觀點。 堅持刻...