
學(xué)生上課睡覺(jué)究竟該不該管? 從師德規(guī)范而言,教育者天然肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生、維護(hù)課堂秩序的責(zé)任。 然而在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,面對(duì)屢教不改的“...
沉默的夜 晚自習(xí)后,鐵門(mén)開(kāi)合的聲響劃破了夜的寂靜。老大拖著沉重的步伐跨進(jìn)家門(mén),書(shū)包“咚”地一聲砸在玄關(guān),悶頭就往房間沖。我和妻子對(duì)視一眼,那眼神...
以愛(ài)之名,反思教育 批評(píng)學(xué)生時(shí),務(wù)必保持理性克制,因?yàn)榕u(píng)的本質(zhì)是愛(ài)的表達(dá)。一旦摻雜個(gè)人情緒,在學(xué)生眼中,善意的教導(dǎo)就會(huì)異化為傷人的指責(zé)。無(wú)論是...
有人說(shuō),一個(gè)人的昵稱(chēng)是其精神世界的縮影。我在不同平臺(tái)的三個(gè)昵稱(chēng)——今日頭條上的“是誰(shuí)偷走了我的故鄉(xiāng)”、簡(jiǎn)書(shū)上的“海底浪花”、微信里的“小頭爸爸”...
忙了一天,開(kāi)完例會(huì),又急匆匆地驅(qū)車(chē)去三十公里外的地方接兒子。 骨頭都快散架了,但仍有一種力量促使你前進(jìn)。車(chē)要上快速干道的時(shí)候,紅燈,車(chē)水龍...
又是一周。每次踏上歸途,車(chē)載音樂(lè)歡快流淌,兒子安靜地靠坐在后排,和我一樣,沉浸在回家的欣喜與愜意中。歸心似箭,我只想快點(diǎn)到家。 車(chē)子拐過(guò)離小區(qū)不...
最近,年級(jí)幾個(gè)經(jīng)常請(qǐng)假的女生讓人煞費(fèi)苦心。 她們自升入八年級(jí)后厭學(xué)情緒尤為嚴(yán)重,加之家庭教育不力,開(kāi)始拒絕上學(xué)。幾次家訪(fǎng)讓我深刻...
與她認(rèn)識(shí)整人十八年了,很少見(jiàn)她讀書(shū)。 盡管我們家有兩個(gè)愛(ài)讀書(shū)的兒子,這當(dāng)然與我主動(dòng)給他們買(mǎi)書(shū),給他們家率先垂范,是分不開(kāi)的。 ...
這幾年,娃她舅的生意一直不好! 家里事一直不順,老丈人不知從哪里聽(tīng)了一位"相師"的話(huà),決心要將十幾年沒(méi)住的老房子的后門(mén)改造,說(shuō)說(shuō)...