發簡信
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《問題點燃課堂》讀書筆記(三)
今天看到把握學生問題，一是可以基于學習心理:關注教學資源中的新奇元素，抓住學生的好奇心;關注學習過程中的認知沖突，利用新舊知識經驗和群體...
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寫吧帶給我的：在寫作中反思、總結
從加入寫吧初始的完成任務，到后續越寫越有感覺，不斷的促進自己反思，觀察生活、觀察學生。寫吧帶給幾點感想和好處。 第一，促進我反思...
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【5號挑戰第20天】隨記
一直以來，在影視劇的題材偏好方面我都喜歡犯罪破案類型的，只要是邏輯在線，演員演技在線的電視劇、電影，只要我能找到的我基本都看過。幾年前大...
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【5號挑戰第19天】《問題點燃課堂》讀書筆記（二）
本書中 “生問課堂”的定義是學生提問，以問引學的課堂。“生問課堂”也隱含“生長提問能力的課堂”之意味。 “真、深、異”的問題才是“...
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【5號挑戰第18天】我的修煉課程－問題課堂初嘗試今天趁著看學生午休和閱讀時間，看了會《問題點燃課堂》，看到一些因提出真問題學生學習積極性和熱情高漲的課堂，也點燃了我想要嘗試的心，心想如...
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【5號挑戰第17天】《問題點燃課堂》（一）
今天上午第二節聽了二年級梁倩老師上的《認識直角》的概念課。梁老師設計了一個我們學校一直在推崇的真問題環節，師問：關于直角你有什么想知道的...
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【5號挑戰16天】我學到的家人的修煉秘籍
昨天看到歐姐提醒得今日寫作主題，腦海中一下子是空白的，好像我家人身上沒有什么特別突出能夠讓我學習的地方，他們就是很普通很普通的打工人，沒...
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【5號挑戰15天】關于錄自己的課（二）
今天的綜合實踐課全是一年級，因此，選擇上午的一節課錄下來。由于內存不夠的緣故，很遺憾只錄了18分鐘。回看視頻時發現了一些不足和進步。 ...
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【5號挑戰14天】越自律越自由“三月不減肥，四月徒傷悲”。上學期學校的食堂太好吃了，特別是晚餐，每次在學校吃晚餐總是吃得飽飽的，沒有一次不是吃撐的狀態，有時候會在內心...