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  • 【轉】允許一切發生,才能遇見一切可能。

    歲月流轉,一切都在改變,但有一件事,從未改變: 人間多少事,不能如我們所愿。 正如一首詞所說:嘆人生,不如意事,十常八九。 或許正因如此,人們呼...

  • 培訓總結

    打開電腦,瀏覽到了一個培訓總結,打開一個看,那是去年剛入職的一個培訓總結。時間過得真快,一年,眨眼就在你眼皮底下溜走了。逝者如斯,我在教育...

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    教學日誌2022.4.28 一道分數比大小題中火熱的思考

    大家都知道異分母分數比大小的時候,可以通過通分,化成同分母或同分子比大小。今天在評講課本76頁練習十八第10題出現這樣的幾個特殊分數:4/5、5...

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    疫情防控同風雨 線上教學共擔當---對網上線上教學的思考和建議

    突如其來的新冠病毒再次打亂了我們的學習方式,由線下學習轉為線上學習。居家辦公、線上教學成為了工作新常態,這是教與學的變革,我認為這將是教育教學的...

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    《3的倍數特征》教學反思

    在教學3的倍數特征我們一般的研究方法:2,5的倍數特征我們是看個位,那3的倍數特征是不是也看個位呢?大部分孩子猜想是的。然后我們老師引導孩子們在...

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    計算圓木根數是利用梯形面積公式嗎?

    學習“梯形的面積計算”時,教材98頁編排有這樣一道習題:“我們經常見到圓木、鋼管等堆成像下圖的形狀,請計算圖中圓木的總根數?!保ㄈ鐖D1) 教學中...

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    轉抄:愛的標準

    他和她,真的是吵了一輩子。每次吵起來,他都兩眼通紅,像頭暴怒的獅子。而她,則低了頭啜泣,像只受傷的小綿羊。 他們育有一兒一女。一兒一女漸漸長大成...

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    教學隨筆 《方程》我們教對了嗎?

    ---一位一線老師的思與行 在十年前上過一次《方程的意義》的比賽課,那時的教學設計是:用自制的教具天平得出一組平衡與不平衡的式子,然后在三個...

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    幸福是感悟出來的 ---《低頭找幸福》讀書分享

    初識俞老師,是在千課萬人網看他的視頻《植樹問題》一課,起初覺得他講不怎么樣,普通話不標準,板書很隨意,一節課就是一根粉筆和師生之間的對話...

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