發簡信
IP屬地：河北
收獲：1.多做律動不僅可以鍛煉孩子的手部和思維能力 ，還為以后書寫打下夯實的基礎 。 2.統籌能力的重要性 每天的工作要有調理 合理分配 。 3...
感受：當孩子出現行為問題時， 要觀察分析紀律問題的原因， 找到根本原因才能解決問題。 有時可能一個行為是由一系列的原因引發 。 收獲：兒童具有吸...
感受：每個人都是一個獨立的個體 。每個人都有各自的特長和優點 。有時候我們看到孩子做的不好， 就覺得孩子什么都不好， 而忽略了他們身上的發光點，...
感受：攻擊性的孩子 他們行動快于思想， 快語言， 他們需要父母的陪伴和關心 ，需要父母的愛 。他們性格的引導更需要家長給予的擁抱 、撫摸 。 收...
感受：每個孩子都會在某一個階段迷戀某種事物，而這種迷戀剛好就是讓孩子去拓展內在驅動力的一個契機。給孩子一些視覺、聽覺、動作等的練習，比如讓孩子聽...
感受：了解兒童的個體不同 需要，被重視的需要， 對安全感的需要 ，愛與被接納的需要得到滿足后， 兒童的紀律教育問題就會得到預防 。學習了解孩子的...
感受：孩子雖小 ，但也是個完整的個體。 他們有他們的需要 ，我們要學會釋放屬于孩子的權益， 每個人都有不同的需求， 孩子也是一樣的， 但是我們越...
感受：當一個孩子非常痛苦時 ，可以遵循以下步驟 幫主其發展情緒智能 ，從傾聽兒童的感受開始 ，不要做判斷或評判 。在傾聽之后幫助他用語言表達情感...
感受：孩子多動， 喜歡鬧騰 ，這本來是孩子的天性， 不要以成人的標準去要求孩子 。 收獲：很多家長認為孩子做了錯事就必須要做出懲罰 。其實懲罰不...